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        1. 【題目】生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌,這兩種生物細(xì)胞中含量最多的化合物是(
          A.水
          B.脂肪
          C.蛋白質(zhì)
          D.糖類

          【答案】A
          【解析】解:細(xì)胞中含量最多的化合物是水,生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物同樣也是水.
          故選:A.
          組成細(xì)胞的化合物在細(xì)胞中含量不同,活細(xì)胞中含量最多的化合物是水約占80%~90%,含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列遺傳圖解的理解,敘述錯(cuò)誤的是

          A. ①②④⑤過程中發(fā)生了減數(shù)分裂

          B. 圖2子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占1/3

          C. ③過程具有隨機(jī)性,所以子代中Aa占1/2

          D. ⑥過程發(fā)生了基因的自由組合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某XY型動(dòng)物的精原細(xì)胞的分裂示意圖,下列敘述不正確的是

          A. 圖①中有4對(duì)同源染色體8個(gè)DNA分子

          B. 圖②中DNA含有16條脫氧核苷酸鏈

          C. 圖③中著絲點(diǎn)的排列與圖④的前一時(shí)期相同

          D. 圖④中著絲點(diǎn)分裂后一定存在兩條Y染色體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】可作為細(xì)胞代謝所需的直接能源物質(zhì)是

          A.乳酸B.ATPC.磷脂D.糖類

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),丙表示甲、乙兩者的共性。則下列選項(xiàng)中不正確的是

          A. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA

          B. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮堿基的種類一樣、都有磷酸

          C. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖

          D. 甲:DNA;乙:ATP;丙:構(gòu)成二者的物質(zhì)都有磷酸和腺嘌呤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將馬鈴薯塊切成兩半,各在其上挖個(gè)凹穴,穴內(nèi)分別放兩種溶液,一種是清水,另一種是0.3 gmL-1的蔗糖溶液,液面一樣高。一段時(shí)間后液面變化如圖所示,下列敘述正確的是

          a是蔗糖溶液,b是清水 a是清水,b是蔗糖濃液 ③圖中c處細(xì)胞吸水 ④圖中d處細(xì)胞吸水

          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ( )

          A.頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)B.頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多

          C.頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長(zhǎng)D.頂端生長(zhǎng)素多,促進(jìn)生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.谷氨酸的R基為—C3H5O2,在一個(gè)谷氨酸分子中,含有碳和氫的原子數(shù)分別是5、9

          B.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m—n

          C.將雞蛋煮熟后蛋清變成固態(tài)的蛋白,冷卻到溫室蛋白也不會(huì)變回到蛋清狀態(tài),這是因?yàn)楦邷馗淖兞说鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆

          D.蛋白質(zhì)變性過程中肽鍵并沒有斷裂,因此變性后的蛋白質(zhì)仍可以和雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是

          A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

          B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況

          C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

          D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力

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          同步練習(xí)冊(cè)答案