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          【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
          B. 激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
          C. 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)
          D. 正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，有高效催化作用的是酶。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
           　　　　
          A. 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
          B. 一般情況下，將要發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
          C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2
          D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】艾滋�。ˋIDS）是由HIV引起的獲得性免疫缺陷綜合征。下列有關(guān)敘述，不正確的是
          A. HIV的遺傳物質(zhì)可以作為DNA合成的模板
          B. HIV最初侵入人體時(shí)，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)清除消滅
          C. 艾滋病病人易患惡性腫瘤的主要原因是體內(nèi)抗體減少
          D. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA，然后將這種細(xì)菌放到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，假定細(xì)菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體，它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是
          A．3：1   B．2：1 C．1：1   D．7：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：
          (1)圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是__________。
          (2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2，需通過_________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。
          (3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是__________________，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島B細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程。據(jù)圖回答：
          (1) 影響胰島B細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量________，圖中激素與靶細(xì)胞的受體結(jié)合后，引起的代謝改變主要是促進(jìn)組織細(xì)胞加速________________葡萄糖。
          (2) 由刺激X→①→②→③→胰島B細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，結(jié)構(gòu)②位于________，結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島B細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為________。
          (3) 在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素作用的結(jié)果又會(huì)分別影響胰島素和胰高血糖素的分泌，屬于________調(diào)節(jié)。
          (4) 結(jié)合圖2分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有________。(填下列字母)。
          a. 體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體　　　 
          b. 體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體
          c. 信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失　　　　 
          d. 胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腦皮層言語區(qū)中S區(qū)受損傷，病人的臨床表現(xiàn)為（ ）
          A.不能看懂文字
          B.運(yùn)動(dòng)性失語癥
          C.不能聽懂話
          D.不能寫字
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細(xì)胞中，最不容易發(fā)生基因突變的是 ( )
          A. 正在分裂的蛙紅細(xì)胞 B. 人神經(jīng)細(xì)胞
          C. 正在分裂的精原細(xì)胞 D. 蛙原腸胚細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是( )
          A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
          B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
          C. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深
          D. 圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因?yàn)閳D中1所示的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性
          

			
          

			
          
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