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        1. 【題目】如圖為酵母菌培養(yǎng)過程中三種量變化曲線,有關(guān)說法正確的是

          AAB段酵母菌呼吸的場所只有線粒體

          BBC段酵母菌呼吸作用的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          CT1后,酵母菌無氧呼吸生成乙醇的同時(shí)還生成水

          D酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

          【答案】D

          【解析】AB段無乙醇產(chǎn)生,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A錯誤;BC段酵母菌開始進(jìn)行無氧呼吸,也進(jìn)行有氧呼吸,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯誤;T1后,酵母菌無氧呼吸只能產(chǎn)生二氧化碳與乙醇,沒有水產(chǎn)生,C錯誤;從曲線中可以看出,從C點(diǎn)開始,葡萄糖的量已經(jīng)降到低值,乙醇含量較高,并且此時(shí)溶液中積累了較多的二氧化碳,使溶液的pH下降,這些都是酵母菌種群數(shù)量下降的原因,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2 , 經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
          B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
          C.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
          D.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)以下兩段材料,回答有關(guān)問題。
          材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
          材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配。
          (1)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是。
          (2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是( )
          A.適應(yīng)輻射
          B.地理隔離
          C.生存斗爭
          D.生殖隔離
          (3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是的結(jié)果。

          (4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的變小。
          (5)上表為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。計(jì)算Va在A種群中的頻率。
          (6)就新物種的形成而言,主要包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)、。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小腸絨毛的上皮細(xì)胞能夠從消化道中吸收葡萄糖,但對分子小于葡萄糖的木糖卻吸收很困難,這說明細(xì)胞膜具有(
          A.流動性
          B.選擇透性
          C.特異性
          D.穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

          A氧濃度為a時(shí),最適于儲藏該植物器官,此時(shí)呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

          B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

          C.氧濃度為c時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸

          D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析:

          (1)比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]_______(填細(xì)胞器名稱)。

          (2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了的_____性。

          (3)控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。

          (4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由產(chǎn)生的某氣體擴(kuò)散到中被利用,要穿過_____層生物膜。

          (5)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸和加工的細(xì)胞器是[ ]________ 和[ ]_______ ; 能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細(xì)胞器是[ ]__________。

          (6)含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有_______________(填序號)

          (7)若圖中B為洋蔥外表皮細(xì)胞,則將該細(xì)胞放入稍高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,將會出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的成熟紅細(xì)胞(無細(xì)胞核)和精子(細(xì)胞質(zhì)很少)的壽命都比較短,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)考慮,這一事實(shí)說明了

          A. 環(huán)境因素的影響

          B. 功能決定壽命的長短

          C. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存

          D. 核遺傳決定細(xì)胞壽命

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,結(jié)構(gòu)與其他三個(gè)顯著不同的是(
          A.乳酸菌
          B.支原體
          C.酵母菌
          D.大腸桿菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列試劑不是用于顯色或檢測生物大分子的是(
          A.雙縮脲試劑
          B.甲基綠
          C.碘液
          D.斐林試劑

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          同步練習(xí)冊答案