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        1. 【題目】哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(見圖甲).

          請分析回答下列問題.
          (1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖乙所示.要對①放大進行重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋.正確的操作順序是
          (2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據(jù)圖可以判斷該細胞屬于(原核細胞/真核細胞).判斷的理由是
          (3)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生現(xiàn)象.
          (4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中所有的念珠藻構(gòu)成 , 各種生物構(gòu)成 , 整個湖泊構(gòu)成

          【答案】
          (1)acbd
          (2)真核細胞;該細胞具有成形的細胞核
          (3)水華
          (4)種群;群落;生態(tài)系統(tǒng)
          【解析】解:(1)在高倍鏡使用過程中,要莖低倍鏡下看到的①放大進行重點觀察,首先應(yīng)將載玻片向右上方移動;然后移走低倍鏡換上高倍鏡;由于高倍鏡的視野變暗,應(yīng)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;最后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使物象更清晰.(2)分析圖丙可知,該細胞具有成形的細胞核,因此屬于真核生物.(3)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象.(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中所有的念珠藻構(gòu)成種群,各種生物構(gòu)成群落,整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
          所以答案是:(1)acbd (2)真核細胞 該細胞具有成形的細胞核(3)水華(4)種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)
          【考點精析】本題主要考查了原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同和生態(tài)系統(tǒng)的概念與內(nèi)涵的相關(guān)知識點,需要掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核;生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】肌肉細胞內(nèi)的K+濃度高于細胞外,K+進入肌肉細胞的方式是(
          A.滲透
          B.胞吞
          C.主動轉(zhuǎn)運
          D.易化擴散

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為人體內(nèi)ADH(抗利尿激素)的調(diào)節(jié)過程,圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

          (1)神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導時,膜外電流的方向與興奮傳導的方向___________(填“相同”或“不同”),神經(jīng)纖維興奮部位細胞膜對鈉離子和鉀離子的通透性較大的是___________。

          (2)圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是___________

          (3)血漿滲透壓的變化,引起ADH的合成,分泌和發(fā)揮作用的過程屬于調(diào)節(jié)___________。

          (4)分析圖乙可知,飲水后,經(jīng)___________h排尿率達到最大值,ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢為___________(填“增加”或“減少”)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式.如圖是某研究性學習小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型而設(shè)計的實驗裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)),下列有關(guān)實驗裝置和結(jié)果的分析,錯誤的是( )

          A. 通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸

          B. 用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過裝置2液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸

          C. 用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

          D. 用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列前項是被鑒定的有機物,中項是使用的試劑,后項是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項相對應(yīng)的是(
          A.淀粉、雙縮脲、藍色
          B.脂肪、蘇丹Ⅲ、橘黃色
          C.蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色
          D.還原糖、碘液、磚紅色

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          【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是(  )

          A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

          B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

          C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

          D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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          【題目】世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細胞識別

          B. 初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體

          C. 再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成槳細胞釋放淋巴因子

          D. 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

          A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

          B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

          C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

          D. 減小pH,重復該實驗,A、B點位置都不變

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          【題目】以下有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

          A. 草履蟲吞噬細菌與植物細胞吸收K+的方式相同

          B. 溶酶體內(nèi)的水解酶能夠分解衰老、損傷的細胞器

          C. 原核細胞中的核糖體與真核細胞中的核糖體功能各異

          D. 動物細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體

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