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        1. 【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于

          A. 降低呼吸強(qiáng)度 B. 降低水分吸收

          C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 促進(jìn)光合作用

          【答案】A

          【解析】試題分析:影響細(xì)胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度(CO2濃度或N2濃度)和水分,用地窖貯藏種子、果蔬,是由于地窖中的CO2濃度較高,可以抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗。A正確。BC、D不正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

          A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜

          B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

          C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

          D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是某同學(xué)通過顯微鏡觀察到的圖像:圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu);圖乙是用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm)觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果;圖丙是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中某一時(shí)刻的狀態(tài);圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A. 圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③

          B. 據(jù)圖乙計(jì)數(shù)可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16×400×104個(gè)

          C. 據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

          D. 若將物鏡換為40×后,重新觀察圖丁視野可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2形成的場所是(
          A.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          B.線粒體基質(zhì)
          C.肺泡
          D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列裝置(錐形瓶中為兩個(gè)小燒杯,玻璃管中為某有色液體)、若干個(gè)正在萌發(fā)的種子、NaOH溶液、清水等材料,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。

          (1)實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸時(shí),吸收的O2量 釋放出的CO2量。

          (2)實(shí)驗(yàn)步驟:

          取三個(gè)如圖所示的裝置,分別編號1、2、3,其中3號裝置作為對照

          在1號裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中放入一定量的NaOH 溶液;在2號、3號裝置的錐形瓶中右邊的燒杯中分別放入等量的清水。

          在1號、2號裝置的錐形瓶中左邊的燒杯中放入____________________,3號裝置左邊的燒杯中放入等量的煮熟的種子,一段時(shí)間后觀察三個(gè)裝置玻璃管兩側(cè)________的變化。

          (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

          1號裝置玻璃管兩側(cè)液面________;

          2號裝置玻璃管兩側(cè)液面________;

          3號裝置玻璃管兩側(cè)液面________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的下列活動中,不會引起水體污染的是( )

          A.生活污水大量流入河道 B.化工廢水大量排入湖泊

          C.原油大量泄漏進(jìn)入海洋 D.植樹造林、退耕還湖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的 X和 Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段,在同源區(qū)段可以找到相同的基因或等位基 因;非同源區(qū)段包括X特有區(qū)段和Y特有區(qū)段,分別有各自特有的基因.圖為某單基因遺傳病的 系譜圖,據(jù)圖分析合理的是( )

          A. 該遺傳病如果不是常染色體隱性遺傳病,則一定是伴 X染色體隱性遺傳病

          B. 若是伴 X染色體隱性遺傳病,則2為攜帶者的可能性為 1/4

          C. 無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子

          D. 系譜中男性患者較多,所以控制該性狀的基因可能只位于 Y染色體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是

          A. 都含有DNA

          B. 都能產(chǎn)生ATP

          C. 都能產(chǎn)生[H]

          D. 都存在于洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人類受精作用的說法錯誤的是( )

          A. 受精作用過程中一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞融合

          B. 受精過程中精子的膜要與卵細(xì)胞的膜融合

          C. 受精卵形成后再經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化形成新的個(gè)體

          D. 受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方

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          同步練習(xí)冊答案