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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】關于基因、染色體的關系，下列敘述正確的是(　　)
          A. 基因都在染色體上
          B. 基因在染色體上呈線性排列，一段染色體就是一個基因
          C. 一條染色體上決定某一性狀的基因只有一個
          D. 在分裂過程中，基因和染色體數(shù)目加倍的時間不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】基因大多數(shù)在染色體上，線粒體和葉綠體中也含有少量基因，A錯誤；染色體主要由DNA和蛋白質組成，而基因是有遺傳效應的DNA片段，B錯誤；一條染色體上決定某一性狀的基因可能有多個，C錯誤；在細胞分裂過程中，基因數(shù)目加倍發(fā)生在間期，而染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】培育“試管山羊”的基本過程如圖所示．若要培育成功，下列敘述正確的是（　�。� 
          A.甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數(shù)排卵
          B.乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟
          C.丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液
          D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖所示植物體細胞雜交技術流程圖，回答相關問題． 
          （1）馬鈴薯是四倍體植物，番茄是二倍體植物，則它們的體細胞雜交形成的雜種植株中有個染色體組；該雜種植株理論上是可育的，原因是減數(shù)分裂時能發(fā)生正常的 ， 形成正常的配子．
          （2）過程②稱為 ， 原理是 ．
          （3）e中細胞具有的特點是 ．
          （4）與過程③密切相關的具膜結構的細胞器為 ．
          （5）雜種細胞d經過④和⑤發(fā)育成完整植株．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結構的是
          A、雜交育種 B．誘變育種 C．單倍體育種 D．多倍體育種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光反應為暗反應提供了（ ）
          A. ［H］和ATP B. [H]和 ADP C. 02和ATP D. O2和ADP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是（　�。�
          A. 種子干物質快速積累時期，呼吸作用旺盛
          B. 種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降
          C. 種子呼吸速率下降有利于干物質合成
          D. 種子成熟后期，呼吸速率下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列雜交組合中，所有后代與親代性狀表現(xiàn)相同的一組是（ ）
          A.AaBB×AABb     B.Aabb×aaBb
          C.AAbb×aaBb   D.AaBb×AaBb
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（12分）胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答：

          （1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經元軸突末梢釋放 ， 作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。
          （2）胰島素可以抑制神經元死亡，其原因是胰島素激活InR后，可以。
          （3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內胰島素對InR的激活能力下降，導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經元攝取葡萄糖的速率與正常人相比，此類病人體內胰島素含量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的氫來自
          A. 羧基 B. 氨基
          C. 羧基和氨基 D. 連接在碳原子上的氫
          

			
          

			
          
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