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        1. 【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,向血液中加入的液體是

          A. 蒸餾水 B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液

          C. 生理鹽水 D. 質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液

          【答案】C

          【解析】加蒸餾水紅細(xì)胞會(huì)吸水脹破,A項(xiàng)錯(cuò)誤;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%NaCl溶液,會(huì)使細(xì)胞失水皺縮,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在生理鹽水中紅細(xì)胞能維持正常形態(tài),可獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,C項(xiàng)正確;質(zhì)量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液是低濃度溶液,紅細(xì)胞會(huì)吸水脹破,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

          A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

          B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

          C. 在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

          D. 在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于光合作用的問題

          現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙,及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙。在花蕾期對(duì)葉片中色素、凈光合速率日變化(左圖)、胞間CO2濃度日變化(右圖)進(jìn)行了測(cè)量。對(duì)葉綠素總量測(cè)量結(jié)果為:甲>丙>乙;葉綠素a/b測(cè)量結(jié)果:甲>丙>乙。

          (1)用紙層析法分離三個(gè)品種棉花的葉綠素,則在紙層析的結(jié)果中,理論上藍(lán)綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種__________。這些色素分布于__________,能被光能活化的是____________________

          (2)左圖,以12:30為界,比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢(shì):___________________。

          (3)結(jié)合左圖和右圖,總結(jié)胞間C02濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系____________________。

          (4)結(jié)合左圖和右圖,圖中陰影所示區(qū)段,影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有:______。

          ①胞間C02濃度 ②光強(qiáng) ③溫度 ④光質(zhì)

          (5)有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花,推測(cè)BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是:____________。

          ①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸

          ②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸

          ③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

          ④BT基因促進(jìn)非轉(zhuǎn)基因的光合作用

          ⑤BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用

          ⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是

          A瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

          C應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸 D瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行是因?yàn)?  )

          A. 酶的催化效率具有高效性 B. 酶的種類具有多樣性

          C. 酶的催化作用具有專一性 D. 酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的剛毛與截毛這一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因(B,b)的控制,為探究這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

          親本組合

          F1表現(xiàn)型

          F2表現(xiàn)型及比例

          剛毛(♂)×截毛(♀)

          剛毛

          剛毛剛毛截毛
          2___1___1

          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出親代的基因型(

          A. XBXB,XbY B. XbXbXBY C. XBXBXbYb D. XbXb XBYB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

          B與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確

          C血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量

          D激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。該農(nóng)田中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、______與無機(jī)環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

          (2)該食物網(wǎng)中共含有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈包含______個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

          (3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物_____________________,能量沿食物鏈的傳遞過程中,由第二營養(yǎng)級(jí)傳向第三營養(yǎng)級(jí)的效率一般為____________。

          (4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些遭棄耕多年的農(nóng)田陸續(xù)長出了雜草、小灌木,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為__________。遭棄耕的農(nóng)田很快長出雜草、小灌木,說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性比較高。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí),相應(yīng)的反應(yīng)是

          A. 溫覺感受器興奮,皮膚血流量減少 B. 皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌減少

          C. 皮膚毛細(xì)血管收縮,細(xì)胞耗氧量增加 D. 酶活性降低,促甲狀腺激素分泌減少

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          同步練習(xí)冊(cè)答案