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        1. 【題目】觀察圖,分析下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

          A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無(wú)限

          B.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

          C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

          D.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線也有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)

          【答案】D

          【解析】在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵等理想條件下種群無(wú)限增長(zhǎng),呈現(xiàn)J型曲線,A錯(cuò)誤;隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大,種群數(shù)量不能無(wú)限長(zhǎng)大,呈現(xiàn)S型曲線,B錯(cuò)誤;在自然界中,由于資源和空間是有限的,種群的增長(zhǎng)呈現(xiàn)S型曲線,C錯(cuò)誤;J型曲線中種群能無(wú)限增長(zhǎng),沒(méi)有K值,S型曲線存在環(huán)境容納量,即K值,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè),其中一條單鏈上的(A+T)∶(C+G)=2∶5,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

          A. 400個(gè) B. 600個(gè) C. 1200個(gè) D. 1600個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在

          A.減數(shù)第一次分裂后期 B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

          C.減數(shù)第二次分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的。現(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為( )

          A. 9/16 B. 1/2 C. 8/9 D. 1/4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

          A同一生物可能處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          B食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于次級(jí)消費(fèi)者

          C生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

          D每條捕食食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者,終點(diǎn)都是分解者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中A、BC、D代表幾種免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中A、D分別表示 。

          (2)圖中虛線箭頭所表示的是 時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

          (3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生 ,其化學(xué)本質(zhì)是 。

          (4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是 (填圖中字母)

          (5)免疫活性物質(zhì)是由 產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。包括 、抗體、溶菌酶等。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是

          A種群密度一般是固定不變的

          B預(yù)測(cè)種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率

          C某種群中具有生殖能力的雌性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個(gè)體時(shí),該種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越小

          D種群的年齡組成,直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響,結(jié)果如右圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性

          B.培育脫毒苗的過(guò)程中涉及細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

          C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明脫毒率與成苗率呈正相關(guān)

          D.生產(chǎn)上培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm左右

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組研究營(yíng)養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

          B. 從圖中可以看出,沒(méi)有氧氣該植物就不能吸收K+

          C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

          D. BC段表示除了營(yíng)養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率

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          同步練習(xí)冊(cè)答案