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        1. 1.在0.3g/mL的蔗糖溶液中,不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
          ①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
          ②洋蔥表皮細(xì)胞
          ③人的口腔上皮細(xì)胞
          ④蛙卵細(xì)胞
          ⑤干種子細(xì)胞
          ⑥洋蔥根尖的根毛細(xì)胞.
          A.①②③④B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.①③④⑤

          分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
          2、有大液泡(成熟)的活的植物細(xì)胞,才能發(fā)生質(zhì)壁分離;動物細(xì)胞、無大液泡的或死的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離.

          解答 解:①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有液泡,所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離,①正確;
          ②洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞,并具有大液泡,可以發(fā)生質(zhì)壁分離,②錯誤;
          ③人的口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁和液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,③正確;
          ④蛙卵細(xì)胞屬于動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁和液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,④正確;
          ⑤干種子細(xì)胞沒有大的液泡,通過吸脹吸水,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,⑤正確;
          ⑥洋蔥根尖的根毛細(xì)胞具有大液泡,可以發(fā)生質(zhì)壁分離,⑥錯誤.
          故選:D.

          點評 本題考查質(zhì)壁分離的實驗材料選擇,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力;解題的關(guān)鍵是理解質(zhì)壁分離中質(zhì)代表原生質(zhì)層,由液泡膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞質(zhì)組成;壁是指細(xì)胞壁,因此成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段( )

          A.動物細(xì)胞培養(yǎng) B.動物細(xì)胞融合

          C.單克隆杭體 D.胚胎移植和體細(xì)胞核移植

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是( )

          A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

          C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

          D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對此實驗敘述正確的是( 。
          A.30 min 以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
          B.當(dāng)CO2 濃度約為0.8 mmol/L 時,A、B 兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
          C.此實驗可用于驗證A 植物比B 植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
          D.若A 植物在第5 min 時光照突然降低,C5含量將增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.如圖為某男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因為a、色盲基因為b),該男性與正常女性結(jié)婚生了一個患白化病兼色盲的兒子.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
          A.該女性也含有a和b
          B.他們再生育同時患兩種遺傳病的兒子和女兒的概率相同
          C.產(chǎn)前診斷可降低他們生育患病后代的風(fēng)險
          D.如果女方懷孕,胎兒的基因型是AAXbXbY,則染色體異常的原因只可能與女方有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.2016年5月,深圳報道一起“拼死吃河豚”事件,河豚味美,但河豚毒素是一種強(qiáng)力的神經(jīng)毒素,能阻止鈉離子內(nèi)流.如圖所示用河豚毒素處理神經(jīng)纖維,給A處適當(dāng)?shù)拇碳,圖中膜外的ab兩點間的電位差(即電勢差)Uab隨時間的曲線圖正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.生長素對植物生長的作用具有兩重性,下列實例中能說明這一特性的是(  )
          A.胚芽鞘的向光彎曲生長B.培育無籽蕃茄
          C.植物莖的背地生長D.植物根的向地生長

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖是基因與性狀關(guān)系示意圖,相關(guān)分析正確的是( )

          A.①過程是以一條完整的核苷酸鏈為模板合成mRNA

          B.②過程中密碼子與氨基酸之間是一一對應(yīng)關(guān)系

          C.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

          D.某段DMA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變而性狀不一定改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          8.如圖甲、乙分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì).請據(jù)圖回答:
          (1)在進(jìn)行膝跳反射時,①與②之間興奮的傳遞方向是①→②;神經(jīng)沖動主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的電位差(變化)形成.
          (2)小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗,當(dāng)針刺破手指時,并未將手縮回.這說明縮手反射的中樞在脊髓,受高級中樞(大腦皮層)控制.
          (3)乙是甲中③的放大圖.乙顯示的是2個細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).
          (4)④中的神經(jīng)遞質(zhì)a是通過胞吐(外排)方式進(jìn)入⑤.⑥一般是神經(jīng)元的胞體或樹突部分的細(xì)胞膜.

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          同步練習(xí)冊答案