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        1. 【題目】下列是有關(guān)有絲分裂過程中的曲線圖,關(guān)于曲線分析正確的是(

          A.abDNA含量上升的原因是染色體數(shù)目增加

          B.hi段細(xì)胞內(nèi)染色體染色單體:DNA數(shù)量比為1:0:1

          C.cd段核DNA含量下降一半的原因是著絲點(diǎn)分裂

          D.de段和fg段一條染色體含2個(gè)DNA分子

          【答案】B

          【解析】

          分析曲線圖:左圖中ab表示DNA分子復(fù)制,cd表示細(xì)胞質(zhì)分裂,核DNA平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中;右圖gh表示著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。據(jù)此答題。

          AabDNA含量上升的原因是在細(xì)胞分裂間期DNA分子復(fù)制導(dǎo)致,A錯(cuò)誤;

          Bhi段處于有絲分裂后期,沒有染色單體,細(xì)胞核內(nèi)染色體與DNA數(shù)相同,B正確;

          C、cd段核DNA含量下降一半是細(xì)胞質(zhì)分裂,核DNA平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中,C錯(cuò)誤;

          D、de段著絲點(diǎn)斷裂,一條染色體上只有1個(gè)DNA分子,D錯(cuò)誤。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析和預(yù)測(cè)。

          1)在“探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用”的實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙、丙三組燒杯,甲和乙分別裝不同濃度的2,4-D溶液(甲濃度<乙濃度),丙中為蒸餾水,以枝條上根的總長(zhǎng)度為觀測(cè)指標(biāo),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將預(yù)測(cè)結(jié)果用根的生長(zhǎng)曲線圖表示出來(說明:無法從結(jié)果得出2,4-D的雙重性作用)。_________

          2)為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,以幼齡大鼠為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)切除垂體的大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育狀況不如對(duì)照組,原因是垂體分泌的_________減少,同時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)組下丘腦分泌的相關(guān)激素含量_________________。欲取上述正常實(shí)驗(yàn)大鼠在不分組的情況下,驗(yàn)證促甲狀腺激素通過甲狀腺對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié),請(qǐng)?jiān)谄錅y(cè)定結(jié)果的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路。

          ①對(duì)正常實(shí)驗(yàn)大鼠注射____, 一段時(shí)間后_________

          ②待檢測(cè)指標(biāo)恢復(fù)后,再將正常實(shí)驗(yàn)大鼠進(jìn)行_________處理,實(shí)施同上操作,記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究?jī)蓚(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是

          A. 實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致

          B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率

          C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次,所得數(shù)據(jù)取平均值

          D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高性能聚碳酸酯可作為耐磨材料用于汽車玻璃中,PC是一種可降解的聚碳酸酯類高分子材料,合成PC的一種路線如圖所示:

          已知:核磁共振氫譜顯示E只有一種吸收峰。

          回答下列問題:

          1C的名稱為__________________,C→D的反應(yīng)類型為_________________

          2E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________,官能團(tuán)名稱為_______________________

          3PC與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

          4)寫出能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且為芳香族化合物的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________(不考慮立體異構(gòu),任寫兩個(gè))。

          5)設(shè)計(jì)由甲醛和B為起始原料制備 的合成路線。(無機(jī)試劑任選)。___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化,下列分析正確的是(

          A.葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶分布在葉綠體基質(zhì)中

          B.RuBP羧化酶只有在有氧條件下才能發(fā)揮其催化作用

          C.提取的RuBP羧化酶應(yīng)在最適溫度條件下保存,以保持其最高活性

          D.葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶只有在黑暗條件下才能發(fā)揮其催化作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】A、B、C 為三種烴的衍生物,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系入下:

          其中 B 可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C 與石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。

          A、BC 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式依次是_________、________、________。

          A→B的化學(xué)方程式為:____________。

          B→C的化學(xué)方程式為:___________。

          B→A的化學(xué)方程式為:___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示一個(gè)DNA上的三個(gè)片段A、BC,其中AC是基因,片段B不是基因。請(qǐng)完成下列各題。

          1)片段AC之所以能稱為基因,是因?yàn)樗鼈兌际?/span>__________________________________________。

          2)片段A和片段C的不同之處是________________________________________。

          片段A和片段B的不同之處是________________________________________。

          3)一般情況下,在一個(gè)DNA中類似于B的片段長(zhǎng)度要________類似于A的片段長(zhǎng)度。

          4)在人類染色體DNA不表達(dá)的片段中有一部分是串聯(lián)重復(fù)的序列,它們?cè)趥(gè)體之間具有顯著的差異性,這種序列應(yīng)該位于圖中的片段________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(Bb)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是(

          A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳

          B.蘆花性狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性

          C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

          D.蘆花雄鳥與非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

          A. 過程只在線粒體中進(jìn)行,過程只在葉綠體中進(jìn)行

          B. 過程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

          C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

          D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案