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          下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是
          A．A中合成ATP的部位是在基粒類囊體薄膜上
          B．B中的ATP用于還原三碳化合物
          C．A、C中合成ATP所需的能量來源相同
          D．D中能量的去向是用于耗能的生命活動(dòng)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．如圖中橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況．請分析回答：

          （1）表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線分別依次是：①④②③．
          （2）圖①②中在a區(qū)段發(fā)生的現(xiàn)象是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，此過程需要的原料是什么？脫氧核苷酸；其發(fā)生的時(shí)期是間期，這一時(shí)期結(jié)束時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)完成了染色體的復(fù)制，形成了姐妹染色單體．
          （3）圖①和②中的b區(qū)段含義分別是什么？著絲點(diǎn)分裂染色體被紡錘絲牽引著移向細(xì)胞兩級，新的核膜形成、同源染色體分離，被紡錘絲牽引著移向細(xì)胞兩級，新的核膜形成．
          圖③和④中與b區(qū)段同步的分別是哪個(gè)區(qū)段？d、h．
          （4）若圖①表示每條染色體上的DNA含量變化曲線，則圖中b區(qū)段的含義是什么？著絲點(diǎn)分裂．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          A. 細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少
          B. 質(zhì)粒中含有的元素是C、H、O、N、P
          C. 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
          D. 染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          線粒體中的蛋白質(zhì)大部分是核基因編碼的，在細(xì)胞質(zhì)中合成，然后輸入到線粒體中。定位于線粒體基質(zhì)中的蛋白質(zhì)，其前體蛋白的氨基末端含有專一性的基質(zhì)巡靶序列，而線粒體外膜上有此序列的輸入受體，一旦巡靶序列與此輸入受體結(jié)合，輸入受體即將前體蛋白轉(zhuǎn)移到外膜輸入通道中，之后，前體蛋白經(jīng)外膜通道、內(nèi)膜通道進(jìn)入線粒體基質(zhì)，并在蛋白酶作用下切除巡靶序列，再折疊形成特定的空間結(jié)構(gòu)。正確的是：
          A．核基因控制的蛋白質(zhì)，只要分子直徑小于通道直徑，即可進(jìn)入線粒體中
          B．前體蛋白進(jìn)入線粒體基質(zhì)后，轉(zhuǎn)化成有活性的蛋白，這個(gè)過程只是空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
          C．肝細(xì)胞中線粒體基質(zhì)蛋白基因的表達(dá)可能比口腔上皮細(xì)胞更旺盛
          D．線粒體基質(zhì)蛋白很可能參與有氧呼吸中氧氣的還原過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下6.12周考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          為探究植物生長素的作用機(jī)理，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。下列說法不正確的是（ ）
          A、由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
          B、如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b=d，則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
          C、如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
          D、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關(guān)鍵作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是
          A．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
          B．ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵
          C．酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性
          D．人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用，并受溫度、pH的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
          A．不同類型的細(xì)胞中線粒體的數(shù)目相同
          B．醋酸菌沒有線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸
          C．參與分泌蛋白合成與運(yùn)輸?shù)木吣ぜ?xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
          D．所有物質(zhì)都在核糖體上合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          赤霉素可促進(jìn)植物細(xì)胞分裂、莖的伸長、種子萌發(fā)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A.赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成
          B.赤霉素通過促進(jìn)DNA的復(fù)制來促進(jìn)細(xì)胞的分裂
          C.赤霉素通過增強(qiáng)細(xì)胞壁的伸展性來促進(jìn)莖的伸長
          D.赤霉素通過抑制淀粉酶的形成來促進(jìn)種子的萌發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是（ ） 
          A．堿基和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化 
          B．四種堿基的配對方式千變?nèi)f化
          C．兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化 
          D．堿基對的排列順序千變?nèi)f化
          

			
          

			
          
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