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          【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是
          A. 兩純合子雜交后代都是純合子B. 純合子自交的后代都是純合子
          C. 雜合子自交的后代都是雜合子D. 兩雜合子雜交后代都是雜合子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          純合子是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，純合子能穩(wěn)定遺傳；雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳。
          兩純合子雜交后代可能都是雜合子，如DD與dd雜交，后代為Dd，A錯(cuò)誤；純合子自交的后代都是純合子，B正確；雜合子自交，后代既有純合子，也有雜合子，C錯(cuò)誤；兩雜合子雜交后代也可能出現(xiàn)純合子，如Dd與Dd雜交，后代DD、dd為純合子，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是 
          A. 第Ⅰ代的個(gè)體均攜帶該遺傳病的致病基因
          B. Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因
          C. Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因
          D. Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 生物圈最低可達(dá)到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口
          B. 大氣中的二氧化碳增加會通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡
          C. 人類活動(dòng)使大氣圈臭氧層的分解作用大于生成作用
          D. 酸雨、水體污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法，正確的是
          A．病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒關(guān)系
          B．單個(gè)細(xì)胞不能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)
          C．生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)
          D．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體，它的次級精母細(xì)胞處于后期時(shí)染色體組成可能是
          A. 20條常染色體＋X
          B. 20條常染色體＋Y
          C. 40條常染色體＋XY
          D. 40條常染色體＋YY
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答下面的問題。
          (1)能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的細(xì)胞器分別是________、__________（填字母）。
          (2)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是________（填字母）。
          (3) ________（填字母）是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。
          (4)對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是____________（填字母）。
          (5)能合成ATP的細(xì)胞器是________（填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：
          (1)該細(xì)胞是____細(xì)胞（動(dòng)物？植物？）。
          (2)該細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間是指［1］_______，其主要功能是進(jìn)行________。
          (3)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是［8］____，能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間是［4］____。
          (4)圖中遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心是［3］____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是
          A. 光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
          B. 光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，造成曲線 I和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同
          C. 光照強(qiáng)度為a～b時(shí)，曲線 I、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
          D. 光照強(qiáng)度為b～c時(shí)，曲線 I、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員身著泳衣或短褲等衣物參加健身跑。下列對運(yùn)動(dòng)員跑步過程中體內(nèi)的物質(zhì)變化，敘述錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 胰高血糖素分泌增加 B. 腎上腺素分泌增加
          C. 血糖濃度持續(xù)下降 D. 肝糖原大量分解
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案