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        1. 【題目】下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示(

          A.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
          B.1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖
          C.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
          D.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

          【答案】D
          【解析】解:A、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成,A正確;
          B、糖類包括單糖、二糖、多糖,B正確;
          C、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核都具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;
          D、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,磷脂不屬于固醇,D錯(cuò)誤.
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】掌握核酸的基本組成單位和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能是解答本題的根本,需要知道核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物.以下說法不正確的是(

          A.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種
          B.藍(lán)藻含有④,能進(jìn)行光合作用
          C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
          D.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用高倍鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能看到的結(jié)構(gòu)是(
          A.染色體
          B.紡錘體
          C.細(xì)胞壁
          D.赤道板

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念說法正確的是(
          A.綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長絨都屬于相對(duì)性狀
          B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
          C.雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
          D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物在冬季來臨時(shí),隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒能力逐漸增強(qiáng).如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(

          A.氣溫下降導(dǎo)致蒸騰作用減弱是植物含水量變化的主要原因
          B.植物抗寒性增強(qiáng)與結(jié)合水含量相對(duì)增多有關(guān)
          C.植物抗寒性的變化與細(xì)胞呼吸無關(guān)
          D.隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著一定的差異,其主要原因是(
          A.基因重組
          B.基因突變
          C.染色體畸變
          D.生活條件改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】新物種形成的標(biāo)志是(
          A.具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
          B.產(chǎn)生了地理隔離
          C.形成了生殖隔離
          D.改變了基因頻率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器.某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖乙所示.下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
          B.在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)
          C.若圖乙中曲線1表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律
          D.圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)圖1中,物質(zhì)F是____________,過程③為__________________。葉肉細(xì)胞中的H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有_______________________________,葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有________________(用圖中數(shù)字來未表示)。

          (2)圖2中,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將_________(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是___________(填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”)。

          (3)有兩種植物,一種在強(qiáng)光下生長,一種在陰蔽處生長。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片,分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中。在最適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。

          光強(qiáng)[μ mol光子/(m2·s)]

          0

          10

          25

          50

          100

          250

          500

          600

          放氧速率

          [μ molO2/(m2·s)]

          葉片A

          -20

          -10

          -5

          -1

          5

          15

          28

          30

          葉片B

          -2

          -0.5

          1.5

          3

          6

          10

          12

          11

          ①由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),取自陰蔽處生長的葉片是________。若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175 μ mol光子/(m2·s)時(shí)兩條曲線相交,此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是___________________

          ②光照強(qiáng)度為500 μ mol光子/(m2·s)時(shí),葉片B的真正(總)光合速率為_________μmolO2/(m2·s)。

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