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        1. 【題目】已知高稈感。Ttrr)與高稈抗。TtRr)的個體雜交,兩對基因獨立遺傳時,所生后代的基因型及表現(xiàn)型種類分別為

          A. 4,4 B. 6,4 C. 4,6 D. 9,4

          【答案】B

          【解析】試題分析:分別考慮兩對相對性狀的遺傳,Tt×Tt的后代中,共有3種基因型,2種表現(xiàn)型,rr×Rr的后代中,共有2種基因型,兩種表現(xiàn)型,所以高稈感。Ttrr)與高稈抗。TtRr)的個體雜交,所生后代的基因型種類為3×2=6種,表現(xiàn)型種類為2×2=4種。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是

          ADNA BRNA

          CDNARNA DDNARNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞雖具有多樣性,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),即都具有

          A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

          B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

          C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

          D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

          (1)圖中D是 , 在葉綠體中合成D所需的能量來自
          (2)圖中E是 , 請寫出其分子簡式
          (3)圖中F是 , 它是由CO2結(jié)合后形成.
          (4)圖中H是 , 此階段是在葉綠體的上進行的;I是 , 此階段是在葉綠體的中進行的.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

          (1)下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,該實驗的自變量有 _________(答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。

          (2)圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)的溶解度最大。四種色素中,丙和丁主要吸收 光。

          (3)圖表示在光照充足,CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。由圖可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是 :若溫度均保持在20的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長? 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中Ⅰ~Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的方式,下列敘述中正確的是(

          A.均為主動運輸
          B.Ⅱ和Ⅲ為主動運輸,Ⅰ和Ⅳ為被動運輸
          C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ為滲透作用
          D.Ⅲ為主動運輸,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ為被動運輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(

          A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
          B.a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是主動運輸
          C.若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2 , b可代表葡萄糖
          D.該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對色盲夫婦,生育了一個XXY的色盲男孩,下列哪項不可能是致病來源

          A精子形成過程中,減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

          B精子形成過程中,減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

          C卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

          D卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是

          A、有無細(xì)胞核 B、有無細(xì)胞壁

          C、有無核膜 D、新陳代謝類型

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          同步練習(xí)冊答案