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          【題目】基因工程是在DNA分子水平進行設計施工的，在基因操作的以下步驟中,不進行堿基互補配對的是
          ①人工合成目的基因
          ②E．coliDNA連接酶結合目的基因與運載體
          ③將目的基因?qū)胧荏w細胞
          ④目的基因的檢測和表達
          ⑤個體生物學水平的鑒定
          A. ①③ B. ①⑤ C. ③⑤ D. ②③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】人工合成目的基因的兩種方法都要進行堿基互補配對；目的基因的黏性末端與載體黏性末端要進行堿基互補配對；目的基因的表達也要進行堿基互補配對；將已進行堿基互補配對且在DNA連接酶的作用下重組的質(zhì)粒導人受體細胞中，所以不再進行堿基互補配對；個體生物學水平的鑒定是直接觀察性狀表現(xiàn)，不進行堿基互補配對。綜上所述，③⑤正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于藍藻的說法，不正確的是
          A. 藍藻是自養(yǎng)的原核生物
          B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
          C. 單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼是分辨不清的
          D. 藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素，能進行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗證明，餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收；當腸腔中葡萄糖濃度下降至小于血糖濃度時，葡萄糖仍能被迅速地吸收。小腸絨毛上皮細胞主要以哪種方式吸收葡萄糖
          A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散
          C. 主動運輸 D. 胞吞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初次證明了基因在染色體上的實驗是
          A. 孟德爾的豌豆雜交實驗
          B. 薩頓的蝗蟲實驗
          C. 摩爾根的果蠅紅白眼雜交實驗
          D. 人的紅綠色盲的研究
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷卵子是否受精的標志是
          A. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
          B. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
          C. 當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
          D. 當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于《禁止生物武器公約》的描述中，不正確的是(　　)。
          A．不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器
          B．反對生物武器及其技術和設備的擴散
          C．不儲存生物武器
          D．可儲存少量的生物武器，以備急用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關敘述不正確的是（ ） 
          A.改善空間和資源條件有望使K值提高
          B.BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
          C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)
          D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某二倍體生物基因型為AA，在減數(shù)分裂間期時，基因A突變?yōu)榛騛，則在減數(shù)第一次分裂時期基因A和基因a的位置關系正確的是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于水和無機鹽的敘述，錯誤的是
          A. 結合水是細胞中良好的溶劑
          B. 代謝旺盛的細胞中自由水含量相對較高
          C. 哺乳動物血液中鈣離子含量過低會引起抽搐
          D. 無機鹽對維持生物體的生命活動有重要作用
          

			
          

			
          
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