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        1. 【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

          A血漿滲透壓降低時,引起口渴

          B抗利尿激素使細胞吸水能力增強

          C機體失水時,抗利尿激素分泌減少

          D大量飲水,會使垂體分泌抗利尿激素增加

          【答案】B

          【解析】A、血漿滲透壓升高時,下丘腦的滲透壓感受器興奮,將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層引起口渴,A錯誤;B、抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管重吸收水分,使細胞外液滲透壓降低,B正確;C、當(dāng)機體失水時,細胞外液的滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,C錯誤;D、大量飲水,細胞外液的滲透壓降低,會使垂體釋放抗利尿激素減少,利于排尿,D錯誤故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】性染色體存在于

          A. 體細胞 B. 精子 C. 初級精母細胞 D. 以上都有

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某人在醫(yī)院的“甲功八項”化驗單,第8項“高敏度促甲狀腺激素”不慎被撕掉.請回答相關(guān)問題:
          (1)該受檢者應(yīng)為(“甲狀腺機能亢進”或“甲狀腺機能減退”)患者,該患者于正常人相比,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 , 對低氧環(huán)境的耐受力
          (2)垂體分泌的促甲狀腺激素受甲狀腺激素的調(diào)節(jié),結(jié)合化驗單推斷,破損部分所缺失的高靈敏促甲狀腺激素的水平
          (3)甲狀腺球蛋白抗體可在血漿內(nèi)與結(jié)合形成沉淀,之后由細胞將其分解.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】興趣小組用不同酵母菌種發(fā)酵制作海紅果酒,測定了海紅果酒發(fā)酵過程中總糖含量變化,結(jié)果如圖所示。發(fā)酵結(jié)束后,測定了果酒的系列理化指標(biāo),結(jié)果如表1所示。請回答下列問題:

          表1 海紅果酒的基本理化指標(biāo)

          酵母菌種

          酒精度(%)

          殘?zhí)牵╣/L)

          總酚

          (mg GAE/L)

          總黃酮

          (mg Rutin/L)

          B

          8.26

          5.24

          915.86

          31.60

          I

          8.33

          5.13

          1066.85

          42.64

          C

          7.99

          6.85

          1039.47

          39.54

          (1)海紅果酒制作過程中,酵母菌通過__________呼吸,在________________中可將____________分解為酒精和____________。飲用果酒后,酒精分子以___________方式進入胃黏膜細胞。果酒中含有海紅果的維生素以及酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的多酚、黃酮等抗氧化物質(zhì),對人體起到一定的保健功能。

          (2)綜合圖表結(jié)果,應(yīng)選用酵母菌株______,最短發(fā)酵時間為______天。

          (3)進一步對釀造的海紅果酒進行評估,以分析果酒受消費者的喜愛程度,你認為可進行感官評價的項目應(yīng)包括(至少寫出2項)____________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】視網(wǎng)膜色素變性(RP)是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者,該患者的家族系譜如圖所示,相關(guān)基因用B、b表示,圖中II1為該患病男子,基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因。請回答下列問題:

          (1)據(jù)圖判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。II5的基因型為__________________,II5與II6生一個正常孩子的概率為_________。其生育前應(yīng)通過遺傳咨詢和___________________等手段對該遺傳病進行監(jiān)控和預(yù)防。

          (2)對該患者的DNA進行測序,發(fā)現(xiàn)編碼視網(wǎng)膜色素變性GTP酶調(diào)節(jié)蛋白(RPGR)的基因發(fā)生了改變。與正常人相比,發(fā)生改變的相應(yīng)部分堿基序列比較如下:

          正常人……GGGAGACAGAGAAGAG……

          患者……GGGAGACAGAAGAG……

          經(jīng)分析可知,患者的RPGR基因缺失了_____________2個堿基對,進而使RPGR蛋白____________提前終止,其氨基酸組成由原來的567個變?yōu)?83個,喪失活性。

          (3)研究還發(fā)現(xiàn),多個來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有___________________的特點。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是

          A利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲為作物傳粉

          B向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲

          C延長光照時間來提高家禽的產(chǎn)蛋量

          D利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號來驅(qū)趕鳥類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物頂芽的生長素可以向側(cè)芽運輸,同時在缺氧的情況下,其運輸會受到嚴(yán)重阻礙。這說明生長素的運輸方式屬于

          A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 滲透作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用一定濃度的生長素類似物(2,4-D)可以殺死小麥地里的雙子葉植物雜草,而不會抑制小麥的生長。對此現(xiàn)象的解釋是

          A. 該濃度只對小麥起作用

          B. 該濃度只對雜草起作用

          C. 小麥和雜草對生長素敏感度不同

          D. 該濃度對小麥和雜草都起抑制作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖,請根據(jù)圖來回答:(示例:[8]細胞核

          (1)植物細胞內(nèi)有,而動物細胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是:[ ]___________、[ ]_______、和[ ]_______________。

          (2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是_______________。

          (3)植物細胞與動物細胞所共有的細胞器除[6]、[10]核糖體外,還有[ ]__________________[ ]_____________和[ ]___________________

          (4)[1]高爾基體在植物細胞中的主要功能是____________________。

          (5)植物體內(nèi)的有機酸、色素、生物堿等物質(zhì)主要存在于[ ]___________________中。

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          同步練習(xí)冊答案