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        1. 【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)。如圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細胞做出應答的部分過程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強的感染性);圖乙表示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制。

          (1)甲圖所示過程為病毒未侵入人體細胞內(nèi)所引起的免疫反應,一旦病毒進入人體細胞內(nèi),就需要通過_____方式共同將其清除。圖中細胞②可以通過產(chǎn)生_____,來增強淋巴細胞的免疫功能。

          (2)甲圖具有識別功能的細胞有_____(填序號),細胞_____(填序號)受到抗原刺激后其細胞周期會縮短,進一步分化為_____細胞。

          (3)由圖乙可知,對免疫細胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié),還可通過分泌有關(guān)_____進行調(diào)節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調(diào)控,是因為其細胞表面具有_____。

          (4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時人體產(chǎn)熱量_____散熱量,人體還會出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過程的中樞位于_____部位。

          (5)某男子感染了埃博拉病毒后,還有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因可能是_____。

          【答案】 細胞免疫和體液免疫 淋巴因子 ①②④ 漿(效應B) 激素 相應的受體 等于 腦干 埃博拉是單鏈RNA病毒,遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定易突變

          【解析】試題分析:據(jù)圖甲分析,表示吞噬細胞,表示T淋巴細胞,表示淋巴因子和抗原識別作用于B淋巴細胞,表示B淋巴細胞,表示少部分病菌直接呈遞抗原給B淋巴細胞,表示B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞,表示漿細胞根據(jù)圖乙分析,軸突末梢中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于免疫細胞的受體;內(nèi)分泌腺分泌激素,通過血液運輸,作用于免疫細胞上的受體,說明免疫細胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)。

          (1)病毒進入人體細胞內(nèi),就需要通過細胞免疫和體液免疫方式共同將其清除。甲圖中細胞能識別和呈遞抗原,表示T細胞,能產(chǎn)生淋巴因子,增強B淋巴細胞的增殖和分化

          (2)結(jié)合前面的分析,甲圖中抗體參與免疫反應,表示體液免疫;其中具有識別功能的細胞有吞噬細胞、②T淋巴細胞和B淋巴細胞。其中B淋巴細胞受到抗原刺激后,增殖分化為[]漿細胞,說明B淋巴細胞的細胞周期縮短

          (3)由圖乙可知,通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接對免疫細胞或免疫器官進行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調(diào)控,是因為免疫細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的相應受體。

          (4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39,說明產(chǎn)熱與散熱相等;調(diào)節(jié)心率的中樞位于腦干

          (5)從埃博拉病毒的角度分析,由于埃博拉病毒是RNA病毒,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),容易發(fā)生變異,因此男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他再次感染埃博拉病毒而發(fā)生了變異,原有的抗體對變異后的埃博拉病毒沒有免疫作用,因此可能會再患;從該男子自身免疫力的角度分析,體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細胞)的數(shù)量及存活時間有限,再次感染埃博拉病毒后,原有的免疫能力喪失,可能會患病

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項結(jié)構(gòu)中,遺傳物質(zhì)的主要儲存場所是

          A.線粒體B.細胞核C.中心體D.核糖體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

          (1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)由______________細胞經(jīng)分裂、分化而來。

          (2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。

          (3)當抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是____________。

          (4)據(jù)報道,美國耶魯大學的生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞,則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答:人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為______________,不具備HIV增殖的條件。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖.下列敘述正確的是(  。

          A. 光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高

          B. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

          C. CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學能

          D. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知薔薇的花色由兩對獨立遺傳的非等位基因A(a)和B(b)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應關(guān)系如下表。

          基因型

          aa__或__BB

          A_Bb

          A_bb

          表現(xiàn)型

          白色

          粉紅色

          紅色

          現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實驗結(jié)果如圖所示。請回答:

          (1)乙的基因型為___________;用甲、乙、丙3個品種中選兩個品種___________進行雜交可得到粉紅色品種的子代。

          (2)實驗二的F2中白色∶粉紅色∶紅色=__________。

          (3)從實驗二的F2中選取一粒開紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色。

          ①若所得植株花色及比例為____________________________,則該開紅色花種子的基因型為AAbb。

          ②若所得植株花色及比例為___________________________,則該開紅色花種子的基因型為__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述中,正確的是

          A. C、H、O、N、P是核酸、磷脂、脂肪共有的化學元素

          B. 脫氧核糖核酸是構(gòu)成DNA的基本單位

          C. RNA和蛋白質(zhì)是病毒的遺傳物質(zhì)

          D. 淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后得到的產(chǎn)物完全相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株.請回答下列問題:

          (1)獲得a、b所選用的酶為_____,c和d的名稱依次是_____、_____

          (2)圖示技術(shù)名稱是_____;由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是_____,其依據(jù)的原理是_____

          (3)過程②稱為_____,所用的化學誘導劑一般是_____,③過程成功的標志是_____

          (4)過程④是_____,⑤過程增殖的方式為_____,誘導f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_____(高/低);最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于_____倍體植株.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】3H標記的谷氨酸注入唾液腺的腺泡細胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細胞外,合成的物質(zhì)X及運輸途徑如圖所示,其中的①②及物質(zhì)X分別表示

          核糖體→①→②細胞膜細胞外.

          A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素

          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、唾液淀粉酶 D. 高爾基體、線粒體、唾液淀粉酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡時,視野中的有一小蟲不斷向右上方游動,為了保持小蟲位于視野中央,裝片的移動方向為(

          A.左上B.左下C.右上D.右下

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