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        1. 【題目】下列相關(guān)敘述,正確的是( )

          A. 在制備細(xì)胞膜的實驗中,紅細(xì)胞一般要先用適量的蒸餾水稀釋

          B. 中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器

          C. 生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

          D. 胰島素的合成、分泌過程中,穿膜層數(shù)是0層

          【答案】D

          【解析】

          考點是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,涉及細(xì)胞膜的制備、生物膜、細(xì)胞器和分泌蛋白的合成與運輸,考查基本知識的掌握程度。

          為保持細(xì)胞正常的形態(tài),紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋,A錯誤.

          中心體是主要由兩個相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器,B錯誤.

          生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,C錯誤.

          胰島素的合成、分泌過程中沒有進(jìn)行跨膜運輸,所以穿膜層數(shù)是0層,D正確.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含磷脂最少的一組是

          A. 核糖體和高爾基體 B. 線粒體和液泡 C. 核糖體和中心體 D. 溶酶體和中心體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的過程,n代表一個染色體組的染色體數(shù).下列有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是(
          A.不屬于人的體細(xì)胞的有絲分裂
          B.可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過程中
          C.可發(fā)生在次級精母細(xì)胞的形成中
          D.在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說:“酒后吐真言”,說明過量飲酒影響了下列何種結(jié)構(gòu)的活動

          A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)A、h代表水稻的優(yōu)良基因,這兩種基因獨立遺傳.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是(
          A.雜交育種過程中從子一代開始選種
          B.經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法應(yīng)用的原理和④相同
          C.⑥過程需要用低溫或者秋水仙索處理種子或者幼苗
          D.過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。分析下列敘述,正確的是

          A. 將抓取的小球無需放回原來小桶

          B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

          C. 甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

          D. 乙同學(xué)模擬實驗獲得成功的理論基礎(chǔ)是A(a)、B(b)位于非同源染色體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為卵巢某一個體中的一些細(xì)胞圖象,關(guān)于它們的說法不正確的是

          A. 細(xì)胞甲所處時期能夠發(fā)生基因重組 B. 細(xì)胞乙丙丁可出現(xiàn)于同一次減數(shù)分裂中

          C. 細(xì)胞乙中染色體數(shù)和體細(xì)胞中相同 D. 細(xì)胞丁為卵細(xì)胞或極體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸速率的影響,某興趣小組的同學(xué)利用盆栽植物進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如表:并繪制了葉肉細(xì)胞內(nèi)部代謝過程示意圖(如圖,圖中①~⑤表示生理過程,A~D表示物質(zhì)),請回答:

          組別

          溫度(℃)

          10

          10

          20

          20

          30

          30

          40

          40

          光照強(qiáng)度/lx

          1000

          0

          1000

          0

          1000

          0

          1000

          0

          CO2初始量(相對值)

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          5.0

          12h后CO2量(相對值)

          4.5

          5.1

          3.5

          5.4

          1.9

          5.9

          2.0

          5.8


          (1)圖中④表示 , 圖中是發(fā)生在生物膜上的生理過程,通常情況下合成ATP最多的生理過程是圖中的
          (2)在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生的生理過程是圖中的 , 通常情況下根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 , 圖中A是
          (3)據(jù)表分析,可用于探究溫度對光合速率影響的組別是;Ⅱ組實驗中CO2變化量的含義是;實驗中植物生長最旺盛和呼吸作用最弱的所對應(yīng)溫度依次是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖,相關(guān)說法正確的是

          A. 該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,最先由薩頓提出

          B. 科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶,該酶在病毒內(nèi)催化d過程的進(jìn)行

          C. c過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

          D. 基因可控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,如白化病

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          同步練習(xí)冊答案