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          【題目】關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述，正確的是
          A. 健那綠染色劑能將線粒體染色綠色
          B. 觀察線粒體必須用活細(xì)胞來做實驗材料
          C. 在高倍顯微鏡下，可觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
          D. 用新鮮的菠菜葉葉肉細(xì)胞可同時觀察線粒體和葉綠體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，A錯誤；B正確；利用電子顯微鏡觀察到葉綠體和線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；葉肉細(xì)胞可用于觀察葉綠體而不能用于觀察線粒體，因為葉綠體的綠色會掩蓋健那綠的染色效果，影響實驗觀察，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是(　　) 
          A. ①→②過程簡便，但培育周期長
          B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
          C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
          D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于玉米葉肉細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞比較的敘述，正確的是
          A. 兩類細(xì)胞中細(xì)胞器的主要區(qū)別在于藍(lán)藻有中心體玉米沒有
          B. 兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
          C. 二者的遺傳物質(zhì)都主要是DNA
          D. 二者均能發(fā)生質(zhì)壁分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在遺傳學(xué)上，把遺傳信息的傳遞稱為信息流，信息流方向可以用下圖中的中心法則表示，圖中的①、②、③、④表示信息流動的生理過程。據(jù)圖回答相關(guān)問題。
          （1）能表示“基因?qū)π誀畹目刂啤钡男畔⒘鲃舆^程為________和_______。（填標(biāo)號）
          （2）由DNA到mRNA的信息傳遞過程的主要場所是___________。
          （3）科學(xué)家泰明在研究勞氏肉瘤病毒（一種RNA病毒）時，發(fā)現(xiàn)信息流可以按③過程流動，完成該過程需要的酶是____________。
          （4）若一個具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA，該mRNA含有1000個堿基，其中鳥嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%，則該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次，則需要游離的腺嘌呤______個。
          （5）若圖中的蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈，由51個氨基酸脫水縮合而成，則形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生的水分子數(shù)至少為__________個。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括
          A. 實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用 B. 減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性
          C. 實現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化 D. 加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由一對遺傳因子B、b控制．下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果．請根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題： 
          實驗
          組合
          親本性狀表現(xiàn)
          F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
          紫花
          白花
          1
          紫花×白花
          405
          411
          2
          紫花×白花
          807
          0
          3
          紫花×紫花
          1240
          420

          （1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀．
          （2）請寫出組合2親本的遺傳因子組成 ．
          （3）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為 ．
          （4）組合為測交實驗．
          （5）如何根據(jù)組合3選育出具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種？如何選育穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線．以下敘述正確的是（ ） 

          A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
          B.第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
          C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長
          D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】T淋巴細(xì)胞分為若干種類，其中常見的有具有協(xié)助體液免疫和細(xì)胞免疫功能的輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）核具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）．某科研組用HIV病毒感染上述兩類T細(xì)胞的實驗，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖判斷，下列分析錯誤的是（ ） 

          A.HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大
          B.Th細(xì)胞淋巴細(xì)胞表面有識別HIV的特異性受體
          C.HIV病毒只攻擊人體的各類淋巴細(xì)胞
          D.Th細(xì)胞易受HIV的攻擊，從而導(dǎo)致患者的體液免疫和細(xì)胞免疫能力均下降
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】番茄莖的有毛和無毛是一對相對性狀，有毛植株經(jīng)自花傳粉后，后代中出現(xiàn)了無毛植株。則后代有毛植株中純合體占
          A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/8
          

			
          

			
          
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