Question

【題目】若下圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的

選項	甲	乙	丙	相應的敘述
A	植物體一部分	愈傷組織	植物體	若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B	二倍體	花粉	單倍體	經①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C	下丘腦	垂體	甲狀腺	①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調節(jié)作用
D	抗原	B細胞	漿細胞	過程①需要糖被的參與，過程②是B細胞進行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質

A. A B. B C. C D. D

Answer 1

【答案】C

【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)過程：[甲]離體的細胞、組織或器官，通過[①]脫分化形成[乙]愈傷組織，愈傷組織通過[②]再分化形成[丙]胚狀體并進一步發(fā)育成幼苗，將幼苗[③]移栽種植，A項正確；單倍體育種過程：[甲]二倍體植株通過[①]減數分裂產生[乙]花粉，花粉經[②]花藥離體培養(yǎng)獲得含1個染色體組的[丙]單倍體幼苗，再經[③]秋水仙素處理誘導其染色體數目加倍獲得[甲]純合子，B項正確。甲狀腺激素的分級調節(jié)：[甲]下丘腦分泌[①]促甲狀腺激素釋放激素，作用于[乙]垂體，促使垂體分泌[②]促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸，作用于[丙]甲狀腺，促使[丙]甲狀腺增加[③]甲狀腺激素的合成和分泌，同時[③]甲狀腺激素還能對[甲]下丘腦和[乙]垂體進行負反饋調節(jié)，C項錯誤；[甲]抗原通過[①]才被吞噬細胞表面的糖被的識別進而被吞噬細胞攝取、處理、呈遞給[乙]B細胞，[乙]B細胞在抗原的刺激下通過[②]過程進行增殖分化為[丙]漿細胞和記憶細胞，[丙]漿細胞以[③]胞吐的方式將抗體分泌到體液中，D項正確。