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        1. 【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(

          A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
          B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
          C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
          D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

          【答案】C
          【解析】解:A、甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式共同點(diǎn)是都需要載體,A錯誤;
          B、圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性:選擇透過性,B錯誤;
          C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散,圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞,C正確;
          D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用,不可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示,D錯誤.
          故選:C.
          1、甲圖:主動運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式,該過程需要載體和能量,逆濃度梯度進(jìn)行(虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度,還可以繼續(xù)運(yùn)輸,說明可以逆濃度運(yùn)輸),在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前,運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快,當(dāng)載體飽和或能量不足時,主動運(yùn)輸就會減弱,表現(xiàn)為甲圖曲線.2、乙圖:乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,屬于協(xié)助擴(kuò)散.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷,正確的是

          A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康

          B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

          C. 激素與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

          D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家利用酵母菌突變體(下圖中A型E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關(guān)的基因,揭示了囊泡運(yùn)輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌,突變體由于基因突變,內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常,導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙。下圖中,能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙的是

          A. A型、B型 B. A型、C型 C. B抱、E型 D. D型、E型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)和一種抑制性蹭神經(jīng)元.它接受運(yùn)動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動經(jīng)軸突再作用于運(yùn)動神經(jīng)元,如下圖所示.破傷風(fēng)毒素可以抑制閏紹細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.(圖中“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制)

          (1)閏紹細(xì)胞參與構(gòu)成了反射弧的(結(jié)構(gòu)).反射弧是反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射是指
          (2)據(jù)圖1,運(yùn)動神經(jīng)元A受到適宜刺激時,會產(chǎn)生興奮,a~b由于細(xì)胞膜對離子的通透性增加,導(dǎo)致其內(nèi)流,產(chǎn)生了電位.據(jù)圖3,閏紹細(xì)胞興奮后,釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于 , 使(Na+、K+、Cl)流入運(yùn)動神經(jīng)元B的細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致膜電位低于﹣70mV而出現(xiàn)抑制.
          (3)若運(yùn)動神經(jīng)元A與運(yùn)動神經(jīng)元B為同一個神經(jīng)元,則閏紹細(xì)胞發(fā)揮作用是防止該運(yùn)動神經(jīng)元
          (4)當(dāng)人被破傷風(fēng)桿菌感染后,會出現(xiàn)肌肉(持續(xù)收縮或持續(xù)舒張),引起呼吸暫停.若想快速發(fā)揮治療的效果,應(yīng)該給病人注射相應(yīng)的(抗原或抗體).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體中某蛋白質(zhì)的一條肽鏈上有201個肽鍵,則形成該多肽的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是

          A. 201個、202B. 202個、202

          C. 201個、201D. 202個、201

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

          (1)紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

          (2)F1紅果的基因型是_______,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是_______________________。

          (3)P的兩個個體的雜交相當(dāng)于___________(交配類型)。

          (4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________,基因型是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂.經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )
          A.如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
          B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中,最關(guān)鍵的時期是原腸胚期
          C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束
          D.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是( )

          A. 在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有4種不同的交配類型

          B. 最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1

          C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交

          D. 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同條件下某種細(xì)菌種群數(shù)量變化模型.a(chǎn)、b表示曲線,c、d、e表示曲線或橫坐標(biāo)上的點(diǎn).下列分析不正確的是(

          A.a代表的曲線增長率不變,b代表的曲線在20~40min時出生率大于死亡率
          B.74個細(xì)菌為此條件下的K值,且種群數(shù)量不能超過K值
          C.調(diào)查此細(xì)菌數(shù)量時,可使用血細(xì)胞計數(shù)析來估算種群數(shù)量
          D.cd段表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)

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          同步練習(xí)冊答案