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        1. 【題目】如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
          (1)構(gòu)成1的主要成分是
          (2)3是 , 13是
          (3)12是 , 它是的場所.

          【答案】
          (1)脂質(zhì)(磷脂);蛋白質(zhì)
          (2)高爾基體;中心體
          (3)核糖體;合成蛋白質(zhì)
          【解析】解:(1)1表示細(xì)胞膜,主要成分是 脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì).(2)據(jù)圖分析,3是高爾基體,13是中心體.(3)12是核糖體,它是合成蛋白質(zhì)的場所. 所以答案是:(1)脂質(zhì)(磷脂);蛋白質(zhì);(2)高爾基體;中心體;(3)核糖體;合成蛋白質(zhì)
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),左下圖為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖,右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題。

          1)圖1能產(chǎn)生[H]的過程 (用數(shù)字序號表示),過程進(jìn)行的場所是 。

          2)圖2 A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 ,此時圖1中的 (用數(shù)字序號表示)過程正在進(jìn)行。

          3)據(jù)圖2分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 ,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度 。

          4)圖2中,限制ABCO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是

          A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

          B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

          C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

          D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個細(xì)胞中合成的是

          A胰島素和胰高血糖素

          B甲狀腺激素和促甲狀腺激素

          C胰島素和胰蛋白酶

          D抗利尿激素和RNA聚合酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】R1圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項(xiàng)敘述中,錯誤的是

          A. 該反應(yīng)為光合作用暗反應(yīng)

          B. 該反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

          C. 該反應(yīng)需要在黑暗條件下進(jìn)行

          D. C3生成(CH20)需要[H]、ATP和多種酶的參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B﹣b).請據(jù)下圖回答.
          (1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于染色體上,是性遺傳.
          (2)圖甲中Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ﹣8表現(xiàn)型是否一定正常? , 原因是
          (3)圖乙中Ⅰ﹣1的基因型是
          (4)若圖甲中的Ⅲ﹣8與圖乙中的Ⅲ﹣5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是;他們生一女孩正常的概率是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列情況屬于染色體變異的是( )

          ①21三體綜合征②花藥離體培養(yǎng)后長成的植株③貓叫綜合征④鐮刀型貧血癥⑤三倍體無子西瓜

          A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ①②⑤ D. ②③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)進(jìn)行了“倒插楊柳”的探究,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)研究的敘述中錯誤的是(
          A.植物體生根和長芽的部位是一定的
          B.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果與生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸具有極性有關(guān)
          C.柳枝幼根和幼枝的生長狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性
          D.在柳枝中,生長素的運(yùn)輸動力是地心引力

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
          (1)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 , CO2濃度在a~b之間時,曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
          (2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是
          (3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
          (4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.

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          同步練習(xí)冊答案