研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗.實驗一.二的結(jié)果分別用下圖中的表示.請據(jù)圖回答問題:(1)實驗一除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外.還必需在適宜的等外界條件下進(jìn)行.(2)實驗一的自變量是 .圖(1)中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是 .日溫26℃.夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎? .理由是 .表示一個種植有番茄植株的密閉容?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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（16分）研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外，還必需在適宜的                等外界條件下進(jìn)行。
（2）實驗一的自變量是               ，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是                  。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？               ，理由是                  。
（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O₂含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的點是              。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？                         ，理由是              。
③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO₂含量變化的曲線。

（1）光照強(qiáng)度和CO2濃度
（2）夜溫   a點的夜溫過低導(dǎo)致植物夜間新陳代謝過弱，不利于物質(zhì)合成、細(xì)胞分裂等生理活動的進(jìn)行    不一定(1分)  沒有在其他日溫和夜溫條件下對番茄植株的生長速率進(jìn)行實驗
（3）①B、C
②否(1分)   密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低，說明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量，因此沒有積累有機(jī)物。
③答案見圖：

解析

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外，還必需在適宜的等外界條件下進(jìn)行。

（2）實驗一的自變量是，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？，理由是。

（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O₂含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的點是。

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？，理由是。

③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO₂含量變化的曲線。

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ 研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗，實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外，還必需在適宜的           等外界條件下進(jìn)行。
（2）實驗一的自變量是               ，圖（1）中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是_____________________                                   。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？         ，理由是
_____________                                                _____________。
（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O₂含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的點是              。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？________________________，理由是_____________________________________________________________。
③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO₂含量變化的曲線。
（4）植物的生長發(fā)育除受溫度光照等條件的影響外同時也會受微生物的影響。在微生物（如酵母菌）的培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量計數(shù)的方法是：             ，
如檢測結(jié)果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌的平均數(shù)是10個，那么10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量是            個。
Ⅱ.右圖是對一位患有胃瘺的婦女所進(jìn)行的臨床實驗結(jié)果。

實驗一讓該婦女吃麥片粥，該婦女明顯對麥片粥厭惡；
實驗二讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼后都沒有進(jìn)入胃內(nèi)。
（1）實驗二胃液分泌量高于實驗一，說明         會直接影響調(diào)節(jié)胃液分泌的神經(jīng)中樞的活動。
（2）把食物通過胃瘺灌入該婦女胃內(nèi)，一段時間后有胃液分泌；若阻斷神經(jīng)聯(lián)系，食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌，該實驗結(jié)果說明
                      。
（3）有人提出了胃泌素的假說，認(rèn)為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素，能影響胃液的分泌。請探究胃泌素對胃液分泌的作用。
①主要實驗材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理鹽水、胃黏膜提取液．
②假設(shè)_________________________________________________。
③實驗步驟
a．把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組
b．甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液，乙組注射等量的0．9%生理鹽水。
c．在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。
④實驗結(jié)果預(yù)測：
a．如果                                                      ，假設(shè)成立。
b．如果                                                      ，假設(shè)不成立。