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        1. 【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述不正確的是( )

          A. 氨基酸的種類主要由②④⑥⑧決定

          B. ③⑤⑦的形成與R基無(wú)關(guān)

          C. 該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

          D. 該多肽鏈在形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

          【答案】D

          【解析】

          本題以某多肽化合物的示意圖為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其脫水縮合知識(shí)的記憶、理解和相關(guān)的計(jì)算能力。

          分析圖示可知: 、、、⑧均為R基,氨基酸的不同種類主要由R基決定的,A正確;③、⑦均為肽鍵,氨基酸脫水縮合形成肽鍵是在核糖體上完成的,與R基無(wú)關(guān),B正確;①是氨基,⑨是羧基,該肽鏈有3個(gè)羧基,2個(gè)氨基,即該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基,C正確;該多肽鏈在形成過程中,脫去了3個(gè)水,相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×354,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史中,科學(xué)家溫特做了燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明了

          A.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)

          B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

          C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

          D.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于對(duì)基因自由組合定律的描述,錯(cuò)誤的是

          A. 控制不同性狀的遺傳因子的組合互不干擾

          B. 在形成配子的過程中發(fā)生自由組合

          C. 決定同一性狀的遺傳因子彼此分離

          D. 發(fā)生在有絲分裂過程中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】控制果蠅翅型的基因A(長(zhǎng)翅)和a(殘翅)與控制體色的基因B(灰色)和(黑身)位于Ⅱ號(hào)常染色體上;控制眼型(圓眼和棒眼)的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因.
          (1)果蠅的眼型(圓眼和棒眼)和摩爾根雜交實(shí)驗(yàn)所研究的眼色(紅眼和白眼)的遺傳遵循基因的(填“分離定律”或“自由定律”).
          (2)用純合長(zhǎng)翅灰身紅眼雄果蠅與純合殘翅黑色白眼雄果蠅雜交獲得F1 , 將F1的雌雄果蠅交配獲得F2 . 若用親本中的隱性個(gè)體與F2中長(zhǎng)翅灰身紅眼果蠅雜交.所得后代中殘翅黑身白眼雌果蠅占 . 若F2中出現(xiàn)了長(zhǎng)翅灰身白眼果蠅.這最可能是由于(填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”)造成的;若F2中出現(xiàn)了長(zhǎng)翅黑身紅眼果蠅,這可能是由于(填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”)造成的.
          (3)現(xiàn)有一群合圓眼果蠅中出現(xiàn)了一只棒眼突變體雄果蠅.欲知其突變是顯性突變還是隱性突變,具體操作是: ①選擇和該捧眼突變體雄果蠅雜交.統(tǒng)計(jì)子代表顯型;
          ②若子代 , 則可確定棒眼是顯性突變;
          ③若子代 , 則可確定棒眼是隱性突變.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因,內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可與細(xì)胞膜上的黑色素受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究帶來(lái)了福音。上述材料能夠說明( )

          A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

          B. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

          C. 細(xì)胞膜具有信息交流的功能

          D. 細(xì)胞膜的組成成分主要是為磷脂和蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)體重為200公斤的十歲男孩,其體內(nèi)脂肪組織中,占細(xì)胞重量50%以上的物質(zhì)是( )

          A. 蛋白質(zhì) B. C. 脂肪 D. 糖類

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于下圖所示過程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同

          B. 乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖

          C. 丙是含氮堿基,在DNA和RNA分子中各有4種

          D. 丁是核苷酸,在真核細(xì)胞中有8種,在原核細(xì)胞中有4種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵,其正確的操作步驟是:

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

          A. ⑤→④→②→③ B. ④→⑤→③→②

          C. ②→①→⑤→④ D. ①→②→③→④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng).如圖表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,如表表示的是圖中各成分之間的能量流動(dòng)情況(單位:×1012千焦),據(jù)此回答下列有關(guān)問題:

          同化總量(1012

          儲(chǔ)存能量(1012

          呼吸消耗(1012

          A

          900

          200

          700

          B

          100

          25

          75

          C

          15

          2

          13

          D

          18

          6

          12


          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個(gè)體數(shù)為100個(gè),一年內(nèi)新生個(gè)體數(shù)20個(gè),死亡個(gè)體數(shù)10個(gè),則該種群的年出生率為
          (2)圖中代表分解者的是(填字母);分析表格,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
          (3)因溫度、食物等信息,該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
          (4)為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國(guó)已經(jīng)建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù).

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