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        1. 【題目】下列有關(guān)于酶的敘述中,錯誤的是

          A. 所有酶都是蛋白質(zhì) B. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

          C. 酶具有催化作用 D. 酶的作用受pH和溫度等條件的影響

          【答案】A

          【解析】大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,A錯誤;酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B正確;酶是生物催化劑,具有催化作用,C正確;酶的作用受pH和溫度等條件的影響,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體生命活動的調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),如圖中A和B為人體細(xì)胞.請回答問題:
          (1)若圖表示人看到酸梅流唾液的反射弧中的部分過程,則信號分子C是;此反射需要高級神經(jīng)中樞參與并產(chǎn)生酸覺.
          (2)若圖表示人體缺水時進行調(diào)節(jié)的部分過程,且信號分子C是抗利尿激素;C與B細(xì)胞膜上的結(jié)合,進而促進細(xì)胞B
          (3)若圖表示人體血糖升高后進行調(diào)節(jié)的部分過程,細(xì)胞A需通過等細(xì)胞器對信號分子C進行加工.
          (4)若圖表示某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程,且信號分子C是淋巴因子時,細(xì)胞B可增殖分化為記憶細(xì)胞與 , 后者可分泌抗體.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗.

          實驗組別

          親本的處理方法

          所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

          紫色子葉

          白色子葉

          實驗一

          將甲植株進行自花傳粉

          409粒

          0

          實驗二

          將乙植株進行自花傳粉

          0

          405粒

          實驗三

          將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉

          396粒

          0

          實驗四

          將丙植株進行自花傳粉

          297粒

          101粒

          分析回答:
          (1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是 . 如果用A代表顯性基因,a代表隱性基因,則甲植株的基因型為 , 丙植株的基因型為
          (2)實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占
          (3)實驗四所結(jié)的300粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為粒.
          (4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子:白色子葉種子=

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗如圖所示,實驗開始時,U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )

          A.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時,半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
          B.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
          C.若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實驗現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會持平
          D.若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時,半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡狀態(tài)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.

          (1)A液為 , B液為 , C液為 , 三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
          (2)CO2不從毛細(xì)血管進入膜腺組織細(xì)胞的原因是
          (3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中濃度升高,導(dǎo)致病的發(fā)生.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響,下列敘述中不正確的是(

          A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
          B.當(dāng)生長素濃度高于P時,芽生長受到抑制
          C.曲線表明生長素的作用具有兩重性
          D.單側(cè)光照條件下,若芽背光側(cè)生長素濃度為b,則向光側(cè)生長素濃度小于a

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合生物體內(nèi)的細(xì)胞呼吸過程示意圖分析下列各選項,其中敘述正確的是( )

          A.人體在劇烈運動時,所需能量主要由①④途徑提供
          B.能進行②過程的生物體內(nèi)一定含有線粒體
          C.在有氧條件下,過程③或④將受到抑制
          D.導(dǎo)致過程③④不同的原因在于生物體所處的生活環(huán)境不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示機體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解.圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X,Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì).請回答下列問題:

          (1)器官甲分泌的物質(zhì)X是 , 可促進器官乙(填器官名稱)釋放Y,進一步促進器官丙分泌甲狀腺激素,作用于幾乎全身細(xì)胞,起到的功效.
          (2)圖中顯示甲狀腺激素也能影響甲、乙分泌相應(yīng)激素,這說明在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,存在著機制.
          (3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體直接促進了的過程,從而使的合成加快.
          (4)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 , 可以調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌;內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如成年動物甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致的結(jié)果是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量/(mgcm﹣2 . h﹣1)和O2產(chǎn)生總量/(mgcm﹣2h﹣1)的變化.圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用速率與光照強度的關(guān)系.下列敘述錯誤的是(

          A.圖甲中光照強度為c時,光合作用強度=呼吸作用強度
          B.根據(jù)圖甲可知圖乙中A點的值是6 mg/cm2h
          C.圖乙中限制C點光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度
          D.若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中B點向左移動,X點向右移動

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          同步練習(xí)冊答案