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        1. 【題目】下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖,回答下列問題:

          1)圖1AB點(diǎn)是不同濃度生長素對某器官的生理作用效果,說明生長素的作用表現(xiàn)出________。請寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象:________________________________。

          2)若圖1中的曲線表示幼嫩細(xì)胞和老細(xì)胞所對應(yīng)的曲線,則乙曲線對應(yīng)的是________細(xì)胞。若莖背地生長,圖1C點(diǎn)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,則莖的近地側(cè)生長素濃度范圍是________________________。

          3)圖2表示種子萌發(fā)時相關(guān)激素含量的變化,則________________(激素)對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,________________(激素)對種子萌發(fā)起抑制作用,此現(xiàn)象說明種子萌發(fā)是________________________。

          【答案】兩重性 頂端優(yōu)勢、根的向地性等 大于C小于D點(diǎn)對應(yīng)的濃度 細(xì)胞分裂素、赤霉素 脫落酸 多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

          【解析】

          分析圖1可知, A點(diǎn)對甲為促進(jìn)作用, B點(diǎn)對甲為抑制作用,二者體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,乙曲線中C、D兩點(diǎn)生長素濃度不同,但作用效果相同。

          分析圖2可知,種子萌發(fā)過程中赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量增加,脫落酸含量減少,說明細(xì)胞分裂素、赤霉素對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,而脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用。

          1)圖1AB兩點(diǎn)是不同濃度生長素對某器官的生理作用效果,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,說明生長素的作用表現(xiàn)出兩重性,能體現(xiàn)這種生理作用特點(diǎn)的生理現(xiàn)象有:頂端優(yōu)勢、根的向地性等。

          2)生長素所發(fā)揮的作用,因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大差異,一般幼嫩的細(xì)胞對生長素更敏感,而老細(xì)胞則此較遲鈍,結(jié)合圖1可知,甲對生長素更敏感,則甲曲線對應(yīng)的是幼嫩細(xì)胞。由于重力作用,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于近地側(cè)生長素濃度,根據(jù)莖表現(xiàn)背地生長,說明近地側(cè)的高濃度生長素促進(jìn)莖生長的快,結(jié)合圖1可知,近地側(cè)的生長素濃度范圍應(yīng)大于C小于D點(diǎn)對應(yīng)的濃度。

          3)由圖可知,種子萌發(fā)過程中赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量增加,脫落酸含量減少,說明細(xì)胞分裂素、赤霉表對種子萌發(fā)起促進(jìn)作用細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞的分裂,赤霉素主要促進(jìn)細(xì)胞的伸長。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某雌果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時,處于四個不同階段(Ⅰ~Ⅳ)細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列有關(guān)表述中正確的是(

          A.在Ⅰ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生著絲粒斷裂

          B.在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi),可能沒有同源染色體

          C.在Ⅲ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生DNA的復(fù)制

          D.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能含有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu);圖乙表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程;圖丙是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,①~④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問題:

          (1)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器的方法是______,分析圖甲可知,含有核酸的結(jié)構(gòu)有______(填序號),無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______(填序號)。正常情況下,該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是______填序號)。

          (2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有______(填序號),囊泡Y到達(dá)并與⑤融合,若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,可推測結(jié)構(gòu)⑤是______。

          (3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,首先需要識別對方,該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的______(填字母)相關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

          (4)乙醇能以圖丙中______(填序號)的方式進(jìn)入細(xì)胞,②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙、丙是影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的曲線示意圖。請回答下列問題:

          1)物質(zhì)c________,主要與細(xì)胞間的________有關(guān)。組成細(xì)胞膜的基本支架是________________

          2)①~④方式中,水分子以________方式進(jìn)入細(xì)胞。人體細(xì)胞④方式消耗的能量主要來自________(填細(xì)胞器)。

          3)①~④方式中,符合曲線乙的是________,符合曲線丙的是________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a-d表示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述正確的是

          A.圖中表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

          B.初級消費(fèi)者流向次級消費(fèi)者的能量傳遞效率為(c+d/b

          C.生產(chǎn)者的能量最多,個體內(nèi)積累難分解的有毒物質(zhì)也最多

          D.在高密度魚塘中眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是觀察植物細(xì)胞有絲分裂的圖像,請據(jù)圖回答下列問題:

          1A細(xì)胞處于有絲分裂的_________(填時期),該時期的細(xì)胞解體消失的結(jié)構(gòu)有________________。

          2B細(xì)胞處于有絲分裂的_________(填時期),若B細(xì)胞內(nèi)含有12條染色體,則細(xì)胞內(nèi)染色體上DNA的數(shù)目是__________________。

          3)圖中所示的細(xì)胞中,染色體數(shù)目最多的是_________(填字母),原因是_________。

          4E細(xì)胞處于有絲分裂的間期,為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備,這些準(zhǔn)備主要是__________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示斑馬魚體內(nèi)部分內(nèi)分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請分析回答下列問題:

          1)圖中下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有______功能。若在圖中A點(diǎn)給予一個有效刺激,電流表指針將偏轉(zhuǎn)______次。

          2)正常動物體內(nèi)物質(zhì)乙的分泌受圖中物質(zhì)______的直接調(diào)節(jié),物質(zhì)乙只能作用于甲狀腺細(xì)胞,其原因是______。

          3)全氟辛烷磺酸鹽(PFOS)是一種應(yīng)用廣泛的有機(jī)表面活性劑,納米氧化鋅(Nano-ZnO)是一種新型無機(jī)材料,其顆粒大小約在1~100納米。科研人員研究了PFOSNano-ZnO單獨(dú)及聯(lián)合處理對模式動物斑馬魚甲狀腺功能的干擾作用,結(jié)果如下表所示。其中,T3T4是甲狀腺激素的兩種存在形式。

          甲狀腺激素(ng/g)

          對照組

          PFOS單獨(dú)處理

          濃度/mg/L

          Nano-ZnO單獨(dú)處理

          濃度/mg/L

          PFOSNano-ZnO聯(lián)合處理

          濃度/mg/L

          斑馬魚培養(yǎng)水

          0.2

          0.4

          0.6

          6.75

          12.5

          25

          0.2+6.75

          0.4+12.5

          0.6+25

          T3含量

          0.75

          1.03

          1.18

          1.29

          1.01

          0.77

          1.19

          1.00

          1.21

          1.45

          T4含量

          63.7

          60.3

          58.6

          61.9

          59.1

          53.9

          52.2

          54.4

          46.4

          43.7

          ①在正式實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先進(jìn)行______,以便為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,并檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性。

          ②由表中數(shù)據(jù)分析可知,PFOSNano-Zn0聯(lián)合處理對斑馬魚體內(nèi)T3T4含量分別起______、______作用。在PFOS單獨(dú)處理組中,對______含量的作用存在劑量濃度效應(yīng)(即一定范圍內(nèi),作用效果與處理濃度之間存在相關(guān)性)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示四個概念之間的關(guān)系,有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.1為細(xì)胞外液,則2~4可表示血液、組織液、淋巴

          B.1為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,則2~4可表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

          C.1為生態(tài)系統(tǒng)中生物成分,則2~4可表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

          D.1為生態(tài)系統(tǒng)中信息種類,則2~4可表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖。下列敘述正確的是(

          A中一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程,圖Bab可表示一個細(xì)胞周期,包括分裂間期、分裂期,它們之間的界限非常明顯

          在低等植物細(xì)胞內(nèi),中心體倍增發(fā)生在乙甲過程

          cd兩段都要消耗能量,由葡萄糖直接供給

          b段發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配

          處于圖A中甲乙時期和圖Ba、c時期的細(xì)胞均可進(jìn)行染色體的DNA復(fù)制

          處于圖A中甲→乙時期和圖Bb時期的細(xì)胞均會發(fā)生著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍

          A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②③⑤

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