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        1. 【題目】減數(shù)分裂中的第一次分裂的主要特點是

          A. 姐妹染色單體分開 B. 同源染色體分開

          C. 染色體進行復(fù)制 D. 染色體被恢復(fù)成染色質(zhì)細絲

          【答案】B

          【解析】減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅體細胞有 8 條染色體,在細胞減數(shù)第二次分裂后期,其染色體、染色單體、 DNA 分子數(shù)依次是( )。

          A. 8 、16 、16 B. 16 、16 、16 C. 16 、0 、16 D. 8 、0 、8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是

          A. 我國東北地區(qū)的全部東北虎構(gòu)成一個種群

          B. 種群密度是種群所特有的特征之一

          C. 種群的年齡結(jié)構(gòu)是決定種群興衰的晴雨表

          D. 自然增長率高的種群單位時間內(nèi)增加的個體數(shù)一定多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

          A該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

          B該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

          C該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

          D該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯,針對這一差異的合理解釋是

          A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

          B. 真核生物的 mRNA必須通過核孔后才能翻譯

          C. 真核生物的核糖體可進入細胞核

          D. 原核生物的tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中SS是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

          A.蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

          B.該蛋白質(zhì)含有40種氨基酸

          C.該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個O原子

          D.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示構(gòu)成細胞的元素、化合物。ab、c代表不同的小分子,AB、C代表不同的大分子,分析回答下列問題

          (1)一般來說,圖中的物質(zhì)a是

          (2)物質(zhì)c在人體細胞中共有 種,物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是

          (3)比較同一個體的神經(jīng)細胞與表皮細胞, B、C的種類分別為_______(填組合的選項);

          A.相同、相同

          B.不同、不同

          C.相同、不同

          D.不同、相同

          (4)若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成且含有2條鏈,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為

          (5)由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,其中含肽鏈n條,環(huán)狀多肽z條,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為 ;

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的過程是

          A著絲點分裂,姐妹染色單體兩兩分開

          BDNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子相互分離

          C染色體兩兩配對,然后相互配對的染色體彼此分離

          D進行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為細胞分裂做準備

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中,正確的實驗步驟是

          A. 染色制片水解沖洗觀察

          B. 制片水解沖洗染色觀察

          C. 制片染色水解沖洗觀察

          D. 水解制片沖洗染色觀察

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          同步練習(xí)冊答案