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        1. 【題目】細胞分化與細胞分裂的主要不同是

          A.細胞數(shù)量增多

          B.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同

          C.細胞在生理功能上相似

          D.相同細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

          【答案】D

          【解析】細胞分化:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細胞分裂是體細胞增殖的方式,結(jié)果增多體細胞的數(shù)目。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因工程常用的受體細胞有

          大腸桿菌 枯草桿菌 支原體 動植物細胞

          A①②④

          B①②③

          C②③④

          D①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是 。

          細胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離的復原過程中,吸水能力逐漸 (填增強減弱)。質(zhì)壁分離中的原生質(zhì)層指的是 。

          2)某同學將同一馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度KNO3溶液中,30min4h后測量每一根的長度,結(jié)果如下圖所示:

          四組實驗中,能夠觀察到細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復原過程的是 組,d4h后細胞外的KNO3溶液的濃度將 (填升高降低)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因是指

          A. 有遺傳效應的脫氧核苷酸序列

          B. 脫氧核苷酸序列

          C. 氨基酸序列

          D. 核苷酸序列

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的各種生理過程中,不需要消耗ATP的是 ( )

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。

          ab、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,gh、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、m表示流入分解者的能量。

          1該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________________________________

          2該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、_______________________。

          3兔子排泄物中的能量存在于________用圖中字母表示中,由初級消費者傳遞到次級消費者的能量傳遞率為________。用圖中字母表示

          4若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式為________,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性降低。

          5我國南方某些地區(qū)建立了;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動示意圖。請據(jù)圖回答:

          在該桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的____________,同時提高了____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶Amy基因a,通過基因工程的方法,將基因a與載體結(jié)合后導入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是

          A獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的

          B連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的

          C基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞

          D通過該技術(shù)人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)或過程可能影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是(  )

          A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. 構(gòu)建基因表達載體

          C. 遺傳信息的翻譯 D. 染色體的結(jié)構(gòu)變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為11,原因是( )

          A.含X的卵細胞Y的精子=11

          B.含X的配子Y的配子=11

          C.雌配子數(shù)雄配子數(shù)=11

          D.含X的精子Y的精子=11

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