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        1. 【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度,之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

          A本實(shí)驗(yàn)的變量是是否缺氧

          B由圖甲可知,神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時(shí)的興奮性要低

          C由圖乙可知,隨著缺氧時(shí)間的延長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度逐漸減小

          D在無(wú)氧條件下,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能原因之一

          【答案】D

          【解析】本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的缺氧時(shí)間A錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺處理20分鐘時(shí)的靜息電位值高,故缺氧10分鐘時(shí)的興奮性要高一些,B錯(cuò)誤;圖乙中在一定范圍內(nèi),隨著缺時(shí)間的延長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞強(qiáng)度先增大,超過(guò)一定的時(shí)間后,隨著缺氧時(shí)間的延長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度逐漸減小C錯(cuò)誤;在無(wú)氧條件下,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),因此缺氧可能會(huì)引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別是( 。
          A.葡萄糖、淀粉
          B.糖原、葡萄糖
          C.糖原、纖維素
          D.糖原、淀粉

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是(

          A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
          B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
          C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
          D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是(
          ①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞.
          A.①②③④⑤
          B.①②③④
          C.②③④⑤
          D.②④⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一氨基丁酸在神經(jīng)細(xì)胞間信號(hào)傳遞的作用機(jī)理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. ①中一氨基丁酸的釋放過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

          B. 一氨基酸與②結(jié)合,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

          C. 一次釋放的一氨基丁酸會(huì)持續(xù)作用于②

          D. 一氨基丁酸可以存在于內(nèi)環(huán)境中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體的一切生命活動(dòng)都與蛋白質(zhì)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
          A.載體蛋白負(fù)責(zé)運(yùn)送氨基酸到核糖體上
          B.蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)
          C.氨基酸之間脫水縮合形成的肽鍵,是蛋白質(zhì)中氮的主要存在部位
          D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生不可逆的改變,便會(huì)失去生物學(xué)活性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以向側(cè)芽部位運(yùn)輸,在缺氧條件下,其運(yùn)輸速度減慢。這說(shuō)明生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸屬于:

          A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 滲透擴(kuò)散

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為

          能大幅度改變某些性狀

          能形成新基因

          能形成新基因型

          一般對(duì)個(gè)體生存有利

          A①② B①③ C②③ D②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)健那綠的說(shuō)法中不正確的是( 。
          A.是一種活體染色劑
          B.具有專一性
          C.可以把線粒體染成藍(lán)綠色
          D.也可以用來(lái)染葉綠體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案