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        1. 【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小的層次是

          A. 分子 B. 細胞 C. 器官 D. 個體

          【答案】B

          【解析】在生命系統(tǒng)的結構層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小的層次是細胞,所以B正確,ACD錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)應用1為獲得克隆牛的過程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,并通過___________去除卵母細胞中的細胞核。最終克隆動物的遺傳物質來自________。

          (2)應用2為獲得試管牛的過程,在________前,需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內存活的生理基礎是__________

          (3)應用3中的細胞C取自牛胎兒的______________。應用4在獲得二分胚①和②的同時,需要取樣囊胚的____________細胞做DNA分析性別鑒定。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大多數(shù)有機磷農藥、蝎毒都屬于神經毒素。其中有機磷能使分解神經遞質的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制神經沖動的產生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果是

          A. 使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經遞質

          B. 使用有機磷,在a處給予刺激,b處釋放神經遞質

          C. 使用有機磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位

          D. 使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產生神經沖動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體內的蛋白質千差萬別,其原因不可能是

          A.組成肽鍵的化學元素不同 B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同

          C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質的空間結構不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是( )

          A. 植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠源雜交不親和的障礙。

          B. 雜種細胞經過過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

          C. 植物原生質體AB融合可用PEG做誘導劑

          D. A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型有四種可能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組參觀長沙市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“四位一體”生態(tài)農業(yè)(人居﹣種植﹣養(yǎng)殖﹣沼氣)時繪出了模式圖,請分析回答:

          (1)構建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農業(yè)時所依據(jù)的主要生態(tài)學原理是__________

          (2)該生態(tài)農業(yè)最大的優(yōu)點是____

          (3)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用,原因是_____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基團為-CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),形成的4條多肽與原三十九肽相比,下列有關該過程的敘述,錯誤的是( 。

          A. O原子數(shù)目減少1個 B. C原子數(shù)目減少12個

          C. 氨基和羧基分別增加3個 D. 肽鍵數(shù)目減少8個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當盲人用手指“閱讀”盲文時,參與此過程的高級中樞是(
          A.語言中樞
          B.身體感覺中樞
          C.軀體運動中樞
          D.A項、B項和C項

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國古代勞動人民積累的豐富農業(yè)生產經驗,至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是(

          A.適時打頂去心,可促植株開花結實。(據(jù)《農桑輯要》)

          B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術》)

          C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)

          D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)

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