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        1. 【題目】下列結(jié)構(gòu)中具有染色質(zhì)的是

          A. 念珠藻 B. 植物的葉肉細(xì)胞 C. 大腸桿菌 D. 人成熟的紅細(xì)胞

          【答案】B

          【解析】念珠藻和大腸桿菌都屬于原核生物,不含有染色質(zhì),AC錯(cuò)誤;植物的葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,在細(xì)胞核中含有染色質(zhì),B正確;人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不含有染色質(zhì),D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答:

          (1)剛剛進(jìn)食后,引起人體胰島素分泌加快的信號(hào)分子是___________,胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞_____________________________。

          (2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,人體內(nèi)進(jìn)行一系列調(diào)節(jié),其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強(qiáng),其末梢內(nèi)______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)________分解,同時(shí)__________分泌減少,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)需要。

          (3)孕婦缺碘時(shí),造成甲狀腺代償性增生,胎兒的發(fā)育也受到影響。尤其是__________的發(fā)育受到的影響最大。

          (4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)不易患病,主要原因是________________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是某水生高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該系統(tǒng)的邊界是___________________。(填數(shù)字序號(hào))

          (2)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是__________、___________。(填數(shù)字序號(hào))

          (3)科學(xué)研究表明,該植物細(xì)胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8,這證明了結(jié)構(gòu)②功能上具有_________________性。

          (4)如果用該細(xì)胞所在的植物提取色素和分離色素,那么提取色素時(shí)所用試劑是_____________。

          (5)如果將該細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]______________分離的現(xiàn)象,之后又會(huì)自動(dòng)復(fù)原,原因是K+和NO3-通過(guò)_____________方式進(jìn)入細(xì)胞液中,使其濃度高于外界溶液。

          (6)結(jié)構(gòu)⑥__________________中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入該細(xì)胞的⑦_______________中被利用,至少穿過(guò)___________層生物膜。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主耍承擔(dān)者

          B. 核酸是一切生物的迪傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中

          C. 磷脂是構(gòu)成所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

          D. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

          B. 圖中d包含第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

          C. 生產(chǎn)者流向初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%

          D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,完成這一生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

          A. 細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

          C. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白 D. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型,制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是

          A. 該實(shí)驗(yàn)不能以有無(wú)CO2的產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌的呼吸作用類型

          B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          C. 乙中通過(guò)滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成

          D. 乙為甲的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),以排除無(wú)關(guān)因素對(duì)酵母菌呼吸作用的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

          A. 過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行

          B. 過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

          C. 過(guò)程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O

          D. 過(guò)程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從分子水平上看,生物體內(nèi)控制生物性狀的主要遺傳物質(zhì)是 ( )

          A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 染色質(zhì)和染色體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案