【題目】核糖體的化學(xué)成分主要是
A.纖維素和果膠B.磷脂和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和DNAD.蛋白質(zhì)和RNA
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。對(duì)該圖的分析，正確的是（ ）
A. 人體的免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV
B. HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比
C. HIV對(duì)人體T細(xì)胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能
D. 艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題：
(1)圖中cDNA文庫(kù)____(大于、等于、小于)基因組文庫(kù)。
(2)①過程提取的DNA需要____________的切割，B過程是____________過程。
(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術(shù)是______________________。
(4)目的基因獲取之后，需要進(jìn)行____________________，其組成必須有_______________、_____________、復(fù)制原點(diǎn)及標(biāo)記基因等，此步驟是基因工程的核心。
(5)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是__________，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________________________，可以用___________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容�；卮鹣铝袉栴}：
編號(hào) | 加入材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 室溫 | 無氣泡 |
2 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃 |
3 | 2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液 | 室溫 | 較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃 |
4 | 2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液 | 室溫 | 大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃 |
（1）該實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度等反應(yīng)條件，因變量是_______________________。對(duì)照組是______________，實(shí)驗(yàn)組是______________（填試管編號(hào)）。
（2）比較1號(hào)和1號(hào)試管，你得出的結(jié)論是_________________________。比較3號(hào)和4號(hào)試管，你得出的結(jié)論是____________________________。
（3）某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反，他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：__________________________________________。（至少答出兩點(diǎn)）
（4）下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。如果在A到C濃度范圍內(nèi)，將反應(yīng)溫度均升高10℃，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線。如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出變化后的曲線。
__________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是
A．用適宜濃度的細(xì)胞分裂素促進(jìn)扦插的枝條生根
B．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)脫落
C．一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增�?/span>
D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物組成，依據(jù)其主要功能，分析回答下列問題．
（1）A是指 ___________ ；E在動(dòng)物中是指 ___________ ；在植物中是指 ___________ ．
（2）F是指 __________ ；它是由B（___________）個(gè)脂肪酸和一個(gè)甘油）形成的．除此之外， 脂質(zhì)還包括 ___________ 和磷脂．
（3）C是指 __________ ；結(jié)構(gòu)通式是 _____________ ．C形成G過程的化學(xué)反應(yīng)名稱是 __________________ ．
（4）D是指 _____________ ，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)H是指 __________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，�?qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A，B物質(zhì)分別是：A：________，B：________
（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[________]和[________]．
（3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[]________．
（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[]________．
（5）葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：________、________．
（6）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（7）污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的________特點(diǎn)，將金屬離子和水分開．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 1、3、5、6號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理可能是：①只促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加；②只促進(jìn)細(xì)胞長(zhǎng)度增加；③既促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加也促進(jìn)細(xì)胞長(zhǎng)度增加。如果用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，赤霉素誘導(dǎo)的莖芽的生長(zhǎng)被抑制了54%，這說明赤霉素促進(jìn)莖芽生長(zhǎng)的原理是
A．① B．② C．③ D．無法判斷
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