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        1. 【題目】下列關(guān)于中心法則含義的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀

          B. ②③過程可在RNA病毒體內(nèi)發(fā)生

          C. ⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

          D. ②過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循AU、UA、CGGC的原則

          【答案】D

          【解析】試題分析:中心法則表示遺傳信息的流動(dòng)方向,由圖解可知基因通過轉(zhuǎn)錄,將遺傳信息傳到RNA,RNA再通過翻譯將遺傳信息以蛋白質(zhì)體現(xiàn),A正確;表示以RNA為模板生成DNA即逆轉(zhuǎn)錄,表示RNA復(fù)制,這些可在RNA病毒發(fā)生,B正確;表示翻譯,產(chǎn)物為蛋白質(zhì),表示DNA復(fù)制,產(chǎn)物為DNA, ③表示RNA復(fù)制,產(chǎn)物為RNA,所以⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,C正確;逆轉(zhuǎn)錄是生成DNADNAU,所以過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A—TU—A、C—G、G—C的原則,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】層粘連蛋白是一種高分子非還原糖和蛋白質(zhì)復(fù)合物,是由一條重鏈(α鏈)和兩條輕鏈(β1、β2鏈)構(gòu)成,并存在不同受體結(jié)合位點(diǎn)(結(jié)構(gòu)如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

          A. 層粘連蛋白在細(xì)胞的識(shí)別中具有作用

          B. 層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀

          C. 若層粘連蛋白由m個(gè)氨基酸組成,則含有(m-3)個(gè)肽鍵

          D. 層粘連蛋白的合成與核糖體有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種鳥的羽色由A、a和B、b兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,羽色與其相應(yīng)的基因型如下表所示。某科學(xué)興趣小組利用紅色鳥和白色鳥交配, F1代出現(xiàn)紅色鳥和黃色鳥,F(xiàn)1 代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,獲得F2 。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 該雜交實(shí)驗(yàn),所用紅色親本鳥和白色親本鳥的基因型分別為AABb和aabb

          B. 因 F1代出現(xiàn)的紅色鳥基因型未知,故必須經(jīng)測交來分析其基因型

          C. 理論上,F(xiàn)2代中非白色鳥與白色鳥的數(shù)量比55:9

          D. 該種鳥的種群內(nèi),黃色鳥、綠色鳥和白色鳥對(duì)應(yīng)的基因型種類比為2:2:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生理過程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

          A. 葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸

          B. 興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

          C. 抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合

          D. 激素與靶細(xì)胞的結(jié)合

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

          A. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖

          B. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高

          C. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

          D. 高濃度的胰島素會(huì)刺激肝糖原分解補(bǔ)充血糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是人細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。下列說法錯(cuò)誤的是

          成分(mol/L)

          Na+

          K+

          Ca2+

          Mg2+

          Cl-

          HCO3-

          有機(jī)酸

          蛋白質(zhì)

          142.00

          5.00

          25.00

          1.50

          103.00

          27.00

          6.00

          16.00

          147.00

          4.00

          1.25

          1.00

          114.00

          30.00

          7.50

          1.00

          10.00

          143.00

          2.50

          10.45

          25.00

          11.00

          -

          47.00

          A. ③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

          B. ②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將會(huì)導(dǎo)致③的增多

          C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生的場所擴(kuò)散到②,至少要穿越3層磷脂雙分子層

          D. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)樗休^多的蛋白質(zhì)和K+

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

          (1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

          (2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是 。

          (3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。

          (4)一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 (填遮光的未遮光的)葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]___________,若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]_____________。

          (2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中[ ]_____;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖中編號(hào)[ ]_____(用字母回答)

          (3)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用__________做材料,先讓其在_________中吸水漲破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

          (4)N、P、K是植物必需的礦質(zhì)元素,植物細(xì)胞獲取礦質(zhì)離子的方式是_______________,植物細(xì)胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多,這說明植物細(xì)胞膜具有_____________性,這一特性主要取決于膜上的______________

          (5)科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞,常用染色排除法。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色。死細(xì)胞會(huì)被染色的原因是細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜失去了___________的功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題。

          (一)回答與果酒、果醋制作有關(guān)的問題。

          (1)在釀酒過程中,酵母菌只有在無氧條件下才能進(jìn)行___________。發(fā)酵開始時(shí),發(fā)酵瓶內(nèi)看不到氣泡冒出的原因可能是酵母菌的___________使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。

          (2)下列各項(xiàng)中,與果酒中的酒精濃度有關(guān)的是___________(多選)。

          A.發(fā)酵時(shí)間
          B.發(fā)酵溫度

          C.培養(yǎng)液中糖的含量
          D.酵母菌對(duì)酒精濃度的耐受程度

          (3)不同地域所釀制的葡萄酒風(fēng)味會(huì)有一定的差異,出現(xiàn)風(fēng)味差異的原因除了與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的土壤、氣候等地理環(huán)境因素和葡萄品種有關(guān)外,還可能與不同地域釀酒時(shí)所用的___________等生物因素有關(guān)。

          (4)在利用果酒制作果醋過程中,如果已獲得醋化醋桿菌菌種,可先在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行___________培養(yǎng),然后接種到發(fā)酵瓶中。發(fā)酵瓶下口直角玻璃管內(nèi)塞有松緊合適的脫脂棉球,其作用是___________。開始收集果醋前,應(yīng)檢測發(fā)酵瓶流出液的___________

          (二)通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過程如下圖(圖中①④表示相應(yīng)操作過程)。請(qǐng)回答:

          (1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個(gè)包括外源基因來源生物中所有基因的_________來獲取外源基因。圖中②過程涉及的工具酶是___________

          (2)將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞(包括原生質(zhì)體受體)遺傳物質(zhì)重新組合,除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外,還有

          ___________等方法,這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的___________的缺陷。植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下,用___________酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁。

          (3)如果構(gòu)建重組細(xì)胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物(如某些中藥),可以通過大量培養(yǎng)特定______________________來達(dá)成目的。

          (4)如果農(nóng)桿菌侵染對(duì)象為某植物葉片,將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因植物。下列敘述中正確的是__________________

          A.愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株

          B.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根

          C.葉片在含合適濃度生長素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織

          D.愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽

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