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          【題目】根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在，要鑒定梨中是否含有還原糖，需用的試劑是（ ）
          A. 碘 B. 斐林試劑 C. 蘇丹Ⅲ染液 D. 雙縮脲試劑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          生物組織細胞中的有機化合物可以和特定的試劑發(fā)生特定的顏色反應，因而可以用來鑒定細胞中的有機化合物，本題考查鑒定方法，屬于記憶水平。
          碘用來檢驗淀粉， A錯誤. 
          斐林試劑 遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀， B正確. 
          蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪，可以將脂肪染成橘黃色，C錯誤. 
          雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)呈紫色反應，D錯誤.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對應的信息類型是
          A. 行為信息和化學信息
          B. 物理信息和化學信息
          C. 行為信息和物理信息
          D. 物理信息和行為信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示，研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌技術(shù)的相關(guān)實驗，請據(jù)圖回答下列問題： 

          （1）進行過程①和②的目的分別是 和 ；圖中弧線箭頭上“？”的具體操作是 _。
          （2）進行培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。倒平板時，待平板冷卻凝固后，應將平板倒過來放置，并用記號筆在皿底上標明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及 等信息。純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是 和 。
          （3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)后，若出現(xiàn) 色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。
          （4）研究者可以通過觀察培養(yǎng)形成的菌落的 、隆起程度等特征，來判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細菌。在實驗中，研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃,pH保持在最適值，生成物量與反應時間關(guān)系如圖。請回答下列問題：
          （1）該酶作用的底物是______________。
          （2）在140min后，曲線變成水平，這是因為_______________________________。
          （3）若反應液pH由2逐漸升高到10，胰蛋白酶濃度和其他條件不變，則酶催化反應的速度將__________，原因是______________________。
          （4）胰腺細胞合成胰蛋白酶的原料通過_________ 方式進入胰腺細胞，合成的胰蛋白酶又是通過_______方式排出胰腺細胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示有關(guān)實驗的說法中正確的是（　�。�

          A.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面
          B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，其吸水能力逐漸增強
          C.秋天用菠菜做色素提取與分離實驗，只能得到甲圖中色素帶①和②
          D.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間，目的是讓酵母菌繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是某同學關(guān)于真核生物基因的敘述：
          ①攜帶遺傳信息
          ②能轉(zhuǎn)運氨基酸
          ③能與核糖體結(jié)合
          ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA
          ⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子
          其中正確的是（　�。�
          A. ①③⑤
          B. ①④
          C. ②③
          D. ②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用分子式C7H8O所表示的某化合物含有苯環(huán)，并且和FeCl3溶液不發(fā)生顯色反應，這種化合物的同分異構(gòu)體有 （ ）
          A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗．如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
          A.沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
          B.變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
          C.蛋白質(zhì)加熱過程中，氨基酸的排列順序會發(fā)生改變
          D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是（ ）
          A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
          B.甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
          C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
          D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少
          

			
          

			
          
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