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          【題目】下圖為杜氏肌營養(yǎng)不良（基因位于X染色體上）的遺傳系譜圖。
          下列敘述不正確的是 （ ）
          A.家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ)
          B.致病基因始終通過直系血親傳遞
          C.可推知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型不同
          D.若Ⅲ3與Ⅲ4再生孩子則患病概率為1/4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析系譜圖：圖為杜氏肌營養(yǎng)不良的遺傳系譜圖，其中Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個(gè)患病的兒子（Ⅱ5），即“無中生有為隱性”，說明該病是隱性遺傳��；又已知控制該病的基因位于X染色體上，則該病為伴X染色體隱性遺傳病（用B、b表示）．
          解：A、家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ)，A正確；
          B、致病基因始終通過直系血親傳遞，B正確；
          C、根據(jù)Ⅳ1（或Ⅳ4、Ⅳ5）可推知Ⅲ3的基因型為XBXb，進(jìn)一步可推知Ⅱ2的基因型也為XBXb，可知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型相同，C錯(cuò)誤；
          D、Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，他們再生孩子則患病概率為，D正確．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種， A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法正確的是
          A. 以甲和乙為親本來培育新品種AAbb，①→③→④過程最簡便，且明顯縮短了育種年限
          B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
          C. ③體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
          D. ⑤與⑧過程的育種原理相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏季晴朗的一天，某植物在相同條件下 CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是
          A.該植株在 c 點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
          B.曲線 d - e 段和 f - g 段下降的原因相同
          C.該植株在 g 點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
          D.該植株增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素和土壤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是發(fā)生在辣椒植株體內(nèi)的相關(guān)生理過程：
          （1）該植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透吸水的條件是 ______________ 和 ______________（相當(dāng)于一層半透膜）。 
          （2）從圖中可看出，該細(xì)胞吸收 K+ 的方式為 ______________。
          （3）④代表的物質(zhì)是 ______________，④能否進(jìn)入 c 中參與反應(yīng)，取決于有無 ______________ 的存在。
          （4）葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，光反應(yīng)過程發(fā)生在 ______________ 上，在層析液中溶解度最大的色 素是 ______________，能吸收紅光的色素是 ______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 I. 某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)，回答下列問題：
          （1）遮光瞬間該植物葉肉細(xì)胞中含量變化是__________。
          （2）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用__________，其中圖形B的面積表示__________，從圖形C可推測該植物存在另一個(gè)__________的途徑， CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過__________的方式進(jìn)行的。
          II. 圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請分析回答下列問題：
          （1）甲圖中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________。
          （2）丙圖中①→②表示的遺傳物質(zhì)變化過程發(fā)生在乙圖的__________(填字母)，②→③表示的生理變化過程發(fā)生在細(xì)胞周期的__________期。乙圖曲線的獲得是選擇甲圖中的__________(填序號)區(qū)細(xì)胞為材料。
          （3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使制作臨時(shí)裝片的操作步驟是正確的，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答：
          （1）圖中參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的C表示________系統(tǒng)。除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，還必須在____________________的調(diào)節(jié)機(jī)制下進(jìn)行。 
          （2）人劇烈運(yùn)動時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液后，_____（會/不會）使血液pH降低，原因是______________________________。
          （3）細(xì)胞外液滲透壓的90％以上來源于_________。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會_________，從而使血漿滲透壓降低。
          （4）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細(xì)胞生存的直接環(huán)境；②__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程,下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 過程①可表示滲透吸水，對④⑤⑥⑦⑧過程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP中
          B. 過程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過程
          C. 過程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段,過程⑧在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生
          D. 就植株體來說,若②O2的釋放量小于⑧O2的吸收量, 則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯(cuò)誤的是
          A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
          B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
          C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
          D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
          A.野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代，屬于同一個(gè)物種的不同品種
          B.秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
          C.野生二粒小麥為四倍體，能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子
          D.此育種過程的原理是基因重組
          

			
          

			
          
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