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        1. 【題目】基因型為Rr的動物,在其精子形成過程中,基因RR的分離發(fā)生在(

          精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞

          次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞精子細(xì)胞變形形成精子

          A. B. C. D.

          【答案】C

          【解析】

          基因型為Rr的雄性動物,其精子的形成過程如下圖所示:

          基因型為Rr的雄性動物,在減數(shù)第一次分裂前的間期,精原細(xì)胞體積增大,染色體進(jìn)行復(fù)制,染色體上的基因也隨之進(jìn)行復(fù)制,該精原細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)槌跫壘讣?xì)胞,此時等位基因R和r所在的一對同源染色體中,一條染色體所含有的兩條姐妹染色單體的相同位置上的基因均為R,而另一條染色體含有的兩條姐妹染色單體的相同位置上的基因均為r。在減數(shù)第一次分裂過程中,初級精母細(xì)胞中的同源染色體分離,分別進(jìn)入到兩個次級精母細(xì)胞中,導(dǎo)致所形成的次級精母細(xì)胞中沒有同源染色體。在減數(shù)第二次分裂過程中,次級精母細(xì)胞中的每條染色體的著絲點分裂,導(dǎo)致兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,使得細(xì)胞中的染色體數(shù)目暫時加倍,分別位于兩條姐妹染色單體相同位置上的基因也隨之分離。加倍的染色體伴隨著減數(shù)第二次分裂的結(jié)束平均分配到所形成精子細(xì)胞中。綜上分析,RR的分離發(fā)生在次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞的過程中,A、B、D均錯誤,C正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1958年,科學(xué)家通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題:

          (1)1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的_________結(jié)構(gòu)模型,該結(jié)構(gòu)中DNA的基本骨架是__________________交替排列構(gòu)成,DNA分子兩條鏈上的堿基通過_______連接成堿基對,并且遵循__________原則。

          (2)DNA分子的復(fù)制的方式是__________,復(fù)制需要________________________、能量和_________等基本條件。

          (3)DNA復(fù)制過程發(fā)生的場所為_______,發(fā)生的時期為_______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系:圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是

          A. 圖甲L點時,葉綠體中ATP從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜方向移動

          B. 圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示厭氧呼吸生成的CO2總量

          C. 影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是溫度

          D. 圖乙中當(dāng)02濃度大于10%,該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,其中不正確的是

          A. 在活細(xì)胞中自由水含量最多

          B. 新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高

          C. 越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高

          D. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列關(guān)于植物芳香油提取的相關(guān)問題:

          (1)被譽(yù)為香料工業(yè)中的“液體黃金”的玫瑰油具有________以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點,所以一般采用水蒸氣蒸餾法提取,該方法可使用下圖中的___________(填字母)裝置。

          (2)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種,一種是從植物中獲取,二是_______,二是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。按照“胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素”流程________(填“能”或“不能”)得到純凈的β -胡蘿卜素,理由是________(不考慮雜質(zhì))。

          (3)提取檸檬精油的步驟如下圖所示。提取該精油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是_______;甲過程需用到石灰水,其作用是______________。乙過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0. 25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是

          A. 601B. 602C. 604D. 598

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為4%,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個患病孩子的概率是

          A. 1/9 B. 81/10000 C. 1/2601 D. 1/36

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究“玉米種子萌發(fā)生長過程中自身產(chǎn)生的生長素是否為其生長的最適濃度”,某研究小組將10株生長旺盛的玉米胚芽鞘研磨獲取提取液(待測樣液),再切取與之相同的玉米胚芽鞘尖端下部的切段若干,按如表所示分組進(jìn)行浸入實驗并記錄24小時后切段長度。

          生長素濃度(mg/L)

          0

          0.01

          0.1

          1

          10

          100

          待測樣液

          溶液的量(mL)

          5

          5

          5

          5

          5

          5

          5

          切段數(shù)量(根)

          10

          10

          10

          10

          10

          10

          10

          切段初始長度(mm)

          4

          4

          4

          4

          4

          4

          4

          24小時后切段平均長度(mm)

          7

          7.5

          8.4

          10

          12

          10

          10

          回答下列問題:

          1)生長素是植物細(xì)胞之間傳遞________的激素之一;生長素促進(jìn)生長可能是______(填“細(xì)胞數(shù)量”或“細(xì)胞長度”)增加的結(jié)果。

          2)請將實驗結(jié)果以柱形圖的形式呈現(xiàn)出來。

          3)由實驗結(jié)果_______(填“能”或“不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性,待測樣液濃度______(填“是”或“不是”)玉米種子萌發(fā)生長的最適濃度。

          4)為確定待測樣液中的生長素濃度是1mg/L還是100mg/L,請根據(jù)上述實驗原理及方法,寫出實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。

          實驗思路:___________________________

          預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:_______________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和病毒的敘述中,正確的是( )

          A. 細(xì)菌和病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA

          B. 細(xì)菌和病毒都屬于原核生物

          C. 細(xì)菌和病毒都具有核糖體

          D. 細(xì)菌能夠進(jìn)行獨立的生命活動而病毒不可以

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