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        1. 1.某植物花色產(chǎn)生機理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因控制紅色.研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示.
          組別親本F2
          白花×黃花紅花:黃花:白花=9:3:4
          白花×黃花紅花:黃花:白花=3:1:4
          (1)研究人員某次重復該實驗,結(jié)果如表中乙組所示.經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體缺失導致含缺失染色體的雄配子致死.由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是A(A/a)基因所在的2號染色體.
          (2)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交.
          ①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該待測紅花植株基因型為AABB或AABb.
          ②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=3:1,則該待測紅花植株基因型為AaBB.
          ③若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4,反交子代紅花:黃花:白花=9:3:4,則該待測紅花植株基因型為AaBb.

          分析 根據(jù)甲組實驗F2中紅花:黃花:白花=9:3:4,推知控制花色的兩對基因獨立遺傳,因此遵循基因自由組合(分離和自由組合)定律,且F1為雙雜合自交.

          解答 解:(1)由題意可知紅花基因型為A_B_,黃花基因型為A_bb,白花基因型為aa_ _,F(xiàn)1紅花基因型均為AaBb,乙組F2表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4,而檢測得知乙組F1的2號染色體缺失導致雄配子致死,故可判斷2號染色體的缺失部分不包含A/a基因,發(fā)生染色體缺失的是A基因所在的2號染色體.
          (2)F1紅花2號染色體缺失,產(chǎn)生的雄配子只有aB、ab兩種,產(chǎn)生的雌配子有四種.正反交實驗結(jié)果如下表.

          親本待測植株基因型子代表現(xiàn)型及比例
          乙組F1紅花(♂)
          ×
          待測紅花(♀)
          AABB全為紅花
          AABb紅花:黃花=3:1
          AaBB紅花:白花=1:1
          AaBb紅花:黃花:白花=3:1:4
          乙組F1紅花(♀)
          ×
          待測紅花(♂)
          AABB全為紅花
          AABb紅花:黃花=3:1
          AaBB紅花:白花=3:1
          AaBb紅花:黃花:白花=9:3:4
          通過上表可知,若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該紅花植株基因M為AABB或AABb,若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=3:1,則該待測紅花植株基因型為AaBB,若正交子代表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4,反交子代紅花:黃花:白花=9:3:4,則該待測紅花植株基因型為AaBb.
          故答案為:
          (1)A
          (3)①AABB或AABb       
          ②紅花:白花=3:1     AaBB 
          ③紅花:黃花:白花=3:1:4     AaBb

          點評 本題考查基因自由組合定律應用的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

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          C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

          D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物

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