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          【題目】下列關(guān)于幾種酶的說(shuō)法，正確的是（ ）
          A.基因工程中用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶、載體
          B.限制酶和DNA聚合酶都作用于磷酸二酯鍵
          C.E·coliDNA連接酶既可以連接黏性末端，也可以連接平末端
          D.限制酶能在DNA復(fù)制和PCR過程中破壞氫鍵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          1、有關(guān)限制酶，考生可以從以下幾方面把握：（1）來(lái)源：主要從原核生物中分離純化出來(lái)。（2）特點(diǎn)：具有特異性，即能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（3）作用結(jié)果：形成黏性末端和平末端兩種。2、DNA連接酶能將具有相同黏性末端的目的基因與運(yùn)載體之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái)。DNA連接酶根據(jù)來(lái)源分為兩類：T4DNA連接酶和EcoliDNA連接酶，但這兩種酶作用有所差別：EcoliDNA連接酶只能連接雙鏈DNA的黏性末端，而T4DNA連接酶既可以連接雙鏈DNA的黏性末端，又可以“縫合”雙鏈DNA的平末端。
          A、基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶，運(yùn)載體不是工具酶而是運(yùn)輸目的基因的工具，A錯(cuò)誤；
          B、限制酶能將磷酸二酯鍵切斷，而DNA連接酶能將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái)，B正確;
          C、T4DNA連接酶既可以連接黏性末端，也可以連接平末端，E·coliDNA連接酶只能連接粘性末端，C錯(cuò)誤；
          D、限制酶切割的是磷酸二酯鍵，不能用于DNA復(fù)制和PCR過程，D錯(cuò)誤。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知小麥的高莖和矮莖由等位基因A、a控制，抗病和感病由另一對(duì)等位基因B、b控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，其中含基因A的花粉致死�，F(xiàn)選擇高莖抗病植株自交，F1有4種表現(xiàn)型，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
          A.由F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型可知，高莖由基因A控制，抗病由基因B控制
          B.F1中抗病植株與感病植株的數(shù)量比為3：1
          C.F1中高莖植株與矮莖植株的數(shù)量比為3：1
          D.F1中高莖抗病植株的基因型只有2種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          ①農(nóng)田的存在，增加了松鼠的活動(dòng)空間
          ②生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性
          ③不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在生殖隔離
          ④林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同
          A.①②③B.②③④C.①③④D.①③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.有的細(xì)胞有兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞核
          B.核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
          C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞外層核膜可與高爾基體膜相連
          D.若核仁被破壞，核糖體的形成將受到影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.蛋白質(zhì)工程的目的是改造或合成人類需要的蛋白質(zhì)
          B.愈傷組織是外植體通過脫分化形成的，此過程細(xì)胞只分裂不分化
          C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中用胃蛋白酶將組織分散成單個(gè)細(xì)胞
          D.切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得脫毒苗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關(guān)果膠酶生產(chǎn)及固定化應(yīng)用的問題：
          （1）菌種篩選：為了獲得高產(chǎn)果膠酶的菌株，用射線處理一些霉菌后，稀釋并接種在低濃度果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，此培養(yǎng)基的pH要求__________（填中性偏酸或中性偏堿或中性）。
          （2）菌種鑒定：通過在__________（物理性質(zhì)）培養(yǎng)基上觀察菌落的形態(tài)特征，實(shí)現(xiàn)菌種的鑒定。
          （3）果膠酶的固定化：取磁性殼聚糖微球固體顆粒，加入果膠酶溶液，30℃條件下振蕩1h后裝柱，上述固定化果膠酶的方法屬于__________，反應(yīng)柱使用后要用__________洗滌，放置于4℃蒸餾水保存。
          （4）果膠酶活力測(cè)定：以1g果膠酶單位時(shí)間催化產(chǎn)生的主要產(chǎn)物__________的量計(jì)算酶的活力。已知3，5-二硝基水楊酸與果膠水解主要產(chǎn)物共熱，能產(chǎn)生棕紅色的氨基化合物，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)物的量和反應(yīng)液顏色深淺成正比，可用光電比色法測(cè)定產(chǎn)物的量。此方法需要制作標(biāo)準(zhǔn)曲線，其中縱坐標(biāo)一般為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：
          其中高分子化合物H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：
          （1）寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A：________，E________。
          （2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是______________________；
          反應(yīng)④的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是____________________________________________。
          （3）寫出①、⑤的反應(yīng)類型：①________、⑤________。
          （4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：_______________ __________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物精油具抗菌消炎、解熱鎮(zhèn)痛之功效。從樟科植物葉中提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分。 
          I．甲經(jīng)下列過程可轉(zhuǎn)化為乙： 
          （1）乙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。 
          （2）寫出下列化學(xué)方程式： 
          ①甲→高聚物：______________； 
          ②→Y： ________________。 
          II．通過下列合成路線由乙可得丙(部分反應(yīng)產(chǎn)物略去)： 
          已知下列信息：①RCH=CHR′RCHO＋R′ CHO 
          ②丙的分子式為 C16H14O2，能與溴水、NaOH 溶液反應(yīng)。 
          （3）B→C的反應(yīng)類型是______________；D中的官能團(tuán)名稱是______________ 。 
          （4）寫出同時(shí)符合下列要求的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________。 
          a．屬于二取代苯 
          b．核磁共振氫譜顯示有5種吸收峰且峰面積之比為1∶1∶2∶2∶2 
          c．能使溴的CCl4溶液褪色，且在酸性條件下可以發(fā)生水解反應(yīng) 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】[化學(xué)—選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
          甲基丁炔醇（簡(jiǎn)寫為MB），用作醫(yī)藥和香料中間體，酸蝕抑制劑、鍍鎳或鍍銅的上光劑等。MB的一種人工合成路線設(shè)計(jì)如下：
          已知：①C的溶液中滴加FeCl3溶液后顯紫色
          ②D的核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫
          ③R2COR2＋HC＝CR3  
          回答下列問題：
          （1）A氧化時(shí)，理論上生成C和D的物質(zhì)的量之比為   。
          （2）B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為   、   ，D的官能團(tuán)名稱為 。
          （3）B＋D→MB的反應(yīng)類型為   ；用系統(tǒng)命名法，MB的化學(xué)名稱為 。
          （4）B＋D→MB的反應(yīng)時(shí)間不宜超過兩個(gè)小時(shí)，否則MB與D發(fā)生二次反應(yīng)使產(chǎn)率降低，MB與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
          （5）某有機(jī)物E和A的芳香烴異構(gòu)體，E的可能結(jié)構(gòu)共有   種（不考慮立體異構(gòu)），寫出其中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，數(shù)目比為3:1的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
          （6）已知：端炔化合物在一定條件下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)，如：
          2R-C≡CHR-C≡C-C≡C-R
          寫出由2-丙醇和乙炔為初始原料（其他有機(jī)溶劑、無(wú)機(jī)試劑任選）合成2,7-二甲基-3,5-辛二炔-2,7-二醇（，醫(yī)藥中間體，材料中間體）的合成路線。
          合成路線流程圖示例如下：
          

			
          

			
          
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