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          【題目】某班歷史學(xué)習(xí)小組在探究“工業(yè)文明的前奏”這一課題時，下列材料應(yīng)該排除的是（ ）
          A．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B．《權(quán)利法案》
          C．《哥倫布航海日志》 D．《物種起源》
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：牛頓在 1686 年發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，是經(jīng)典力學(xué)的第一部經(jīng)典著作；1689 年英國議會通過《權(quán)利法案》，君主立憲制建立；《哥倫布航海日志》作于 1492～1504 年。第一次工業(yè)革命在英國興起，時間是 1765～1840 年，故“工業(yè)文明的前奏”可選 A、B、 C 三項。《物種起源》發(fā)表于 1859 年，D項可排除。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是
          （注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）
          A. 若A代表O2吸收量，可以判斷從D點開始進行光合作用
          B. 若A代表O2釋放量，B點對應(yīng)的光照強度一定不等于0，D點表示植物的凈光合作用強度為0
          C. 若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點不移動
          D. 若A代表CO2釋放量，E點時光合作用制造的有機物總量是8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下：
          （1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上 以 形式進行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上 結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起'神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。
          （2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上  （有/無）膜電位的變化，其原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）
          A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
          B．與細菌細胞呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
          C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
          D．有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的對比敘述正確的是
          A. 都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
          B. 設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
          C. 前者設(shè)置了對照，后者沒有對照
          D. 原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達的特性設(shè)計的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解．①表示沒有酶催化，②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A. 如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗，則其曲線在①上方
          B. E2代表有酶催化時所降低的活化能
          C. 其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高
          D. 條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得C02和02體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是（ ）
          A．甲條件下，細胞呼吸的產(chǎn)物除C02外，還有乳酸
          B．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
          C．丙條件下，細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
          D．丁條件下，產(chǎn)物中的C02全部來自線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細胞分化的敘述，說法錯誤的是（  ） 
          A．細胞分化與發(fā)育有關(guān) 
          B．細胞分化是生物界的一種普遍存在的現(xiàn)象 
          C．細胞分化僅僅發(fā)生在胚胎時期 
          D．細胞分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（ ）
          A．葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖
          B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
          C．線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
          D．植物根細胞逆濃度吸收無機鹽離子
          

			
          

			
          
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