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          【題目】綠色植物置于哪種光下產(chǎn)生的氧氣量最多…（　�。�
          A. 藍紫光 B. 紅光 C. 綠光 D. 白光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】植物在光合作用時盡管主要吸收紅橙光和藍紫光，但是由于白光中各種顏色光都有，故在白光下光合作用最強，產(chǎn)生氧氣量最多，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關敘述不正確的是（ ）
          A．進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
          B．進食后的2h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
          C．2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加
          D．3．5h時，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員在一些果樹種植區(qū)，構建了如下圖所示“果-草-牧-菌-沼”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，請分析回答：
          （1）人工構建的“果-草-牧-菌-沼”生態(tài)系統(tǒng)中，分解者包括＿＿＿＿＿，沼氣池中的能量主要來自于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的＿＿＿＿＿。果樹和牧草可從菌土中獲�。撸撸撸撸哂糜谏L發(fā)育，此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立實現(xiàn)了＿＿＿＿＿。
          （2）研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對照果園中某些昆蟲的密度，結果如下表所示。
          ①在兩類果園中調(diào)查上表蚜蟲的種群密度常采用的方法是＿＿＿＿＿。
          ②果園中的瓢蟲和蚜蟲、姬小蜂和金紋細蛾幼蟲的關系分別是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
          （3）從表中結果可知，生態(tài)果園的建立提高了＿＿＿＿＿的種群密度，減少了農(nóng)藥的使用，對提高果品的品質(zhì)和減少污染有重要意義。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：
          (1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。
          (2)P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是____________________。
          (3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
          ____
          (4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。
          (5)在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是__________。你認為氧濃度應調(diào)節(jié)到____點的對應濃度時，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于等位基因的是（ ）
          A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】提取和分離綠葉中色素的實驗中，正確的操作順序應該是（ ） 
          ①進行紙層析 ②制取濾液 ③在濾紙條上畫線 ④將實驗材料剪碎、研磨
          A.①②③④
          B.②①③④
          C.④③②①
          D.④②③①
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某XY型性別決定的二倍體經(jīng)濟作物中，控制抗病（A）與易感染（a）、高莖（D）與矮莖（d）的基因分別位于兩對常染色體上，控制闊葉（B）與窄葉（b）的基因位于X染色體上。請回答：
          （1）兩株植物雜交，F1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3／8，則兩個親本的基因型為_____________________。
          （2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F1隨機交配，若含a基因的花粉有一半死亡，則F1中抗病植株的比例為_______。與F1相比，F2中D基因的基因頻率 ______（填“變大”“變小”或“不變”）。
          （3）用X射線照射純種高莖個體的雄蕊后，人工傳粉至多株純種矮莖個體的未授粉的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，獲得大量植株，偶然出現(xiàn)一株矮莖個體。推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有：______________、____________。
          （4）由于雄株的產(chǎn)量高于雌株，某農(nóng)場擬通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株，請設計一個簡單實用的雜交方案。（提供的植株有：闊葉雌株、闊葉雄株、窄葉雌株、窄葉雄株，用遺傳圖解表示雜交方案）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究CO2濃度倍增對于干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,某農(nóng)科院在適宜溫度的條件下進行了研究,結果如下（其中如圖為Q光照強度下的測定值）:
          請回答下列問題:
          （1）分析坐標曲線可知，CO2濃度倍增能使光飽和點 （變大/變小），分析表格數(shù)據(jù)可知, CO2濃度倍增可提高 ,從而增強干旱脅迫下的黃瓜幼苗的凈光合速率．
          （2）分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 。研究發(fā)現(xiàn),干旱脅迫下類囊體結構破壞,提供給碳反應的 減少．
          （3）分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會提高黃瓜幼苗的 （激素）含量．此激素還能抑制種子萌發(fā),而 （激素）是促進種子萌發(fā),兩者的作用互相對抗．
          （4）當A組凈光合速率為12umol CO2 m2 s-1時,限制光合作用的環(huán)境因素有 和
          （寫出主要的兩個限制因素）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是
          A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等
          B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
          C．HCO、HPO等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
          D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
          

			
          

			
          
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