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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,錯(cuò)誤的是:( )

          A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

          B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

          C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

          D. DNA主要存在于細(xì)胞核中

          【答案】C

          【解析】細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場所,A正確;細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,B正確;成熟植物細(xì)胞具有大的液泡,其細(xì)胞核不位于細(xì)胞的正中央,C錯(cuò)誤;DNA主要在細(xì)胞核中,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示完成某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題([ ]填字母, 填文字):

          (1)圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[ ]___________,當(dāng)反射活動(dòng)進(jìn)行時(shí),d細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向___________(填“相同”或“相反”)。

          (2)在一次反射中,肌肉c的收縮早于肌肉a,這可能與圖中[ ]______的數(shù)量有關(guān)。

          (3)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中,信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是___________________________。

          (4)脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞圖中結(jié)構(gòu)[e],結(jié)果導(dǎo)致患者______________________________________________________________。

          (5)參與抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒的人類免疫作用類型有_____________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況;圖2表示該動(dòng)物的性原細(xì)胞在正常分裂過程中,每條染色體上DNA含量和細(xì)胞中染色體組變化情況,下列有關(guān)分析正確的是

          A根據(jù)圖1中生殖細(xì)胞的基因組成情況,如不考慮交叉互換和基因突變,可以肯定染色體數(shù)目變異發(fā)生在細(xì)胞

          B在圖1中,若不考慮基因突變,則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中基因型只有2種

          C圖2左圖中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點(diǎn)以前

          D圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組,CD段和GH段變化的原因相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

          A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴

          B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少

          C.抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

          D.水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在腦干

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的C3和C5在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。回答下列問題:

          (1)進(jìn)行光合作用的色素分布在圖1中結(jié)構(gòu)[ ]_______________(填字母和名稱)。若f為高能化合物,則e代表的物質(zhì)是__________________。

          (2)h+i→j的過程稱為______________,j在f、e物質(zhì)的作用下發(fā)生的反應(yīng)稱為____________。

          (3)圖1中能量變化過程是______________,再轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

          (4)圖2中曲線①和②分別表示的化合物是圖1中的___________(填字母)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)結(jié)構(gòu)甲表示的器官是________,物質(zhì)b表示________,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是____________。

          (2)c控制d形成的過程一定消耗的有機(jī)物是_______,d控制e形成的過程稱為__________

          (3)寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對(duì)________(填圖中腺體標(biāo)號(hào))的活動(dòng)起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

          (4)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>______________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

          嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開展了以下試驗(yàn):

          .利用大腸桿菌表達(dá)BglB

          1PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用 基因組DNA作模板。

          2)右圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列。為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入 不同限制酶的識(shí)別序列。

          3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span> 。

          .溫度對(duì)BglB酶活性的影響

          4)據(jù)圖1、2可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會(huì) ;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應(yīng)溫度最好控制在 (單選)。

          A50℃ B60℃ C70℃ D80℃

          .利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性

          PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中,加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選,可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。

          5)與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過程中 (多選)。

          A.僅針對(duì)bglB基因進(jìn)行誘變

          BbglB基因產(chǎn)生了定向突變

          CbglB基因可快速累積突變

          DbglB基因突變不會(huì)導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是(  )

          A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

          B. Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

          C. Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解

          D. 圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無機(jī)鹽平衡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(
          A.健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
          B.高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
          C.健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色可能與生物氧化有關(guān)
          D.觀察蘚類葉片細(xì)胞中的葉綠體時(shí)需撕取葉片的下表皮并放在載玻片中央的蒸餾水中

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          同步練習(xí)冊(cè)答案