【題目】將城市污水引入人工濕地，利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水進(jìn)行凈化處理，如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）
A. 微生物不一定是分解者，分解者也不一定是微生物
B. 采用適當(dāng)?shù)娜斯そ橘|(zhì)，可促進(jìn)好氧微生物的分解作用
C. 適當(dāng)增加濕地植物的種類和數(shù)量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進(jìn)行化學(xué)防治
【答案】D
【解析】
人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能和生活污水中有機(jī)物中的化學(xué)能；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定的限度；向水體中通入空氣可以提高細(xì)菌、真菌等微生物的分解效率；生物物種豐富度的增加可以提高生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
分解者不一定是微生物，如蚯蚓等少數(shù)動(dòng)物，微生物也不一定是分解者，也可以是消費(fèi)者（如寄生細(xì)菌）或生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌），A正確；建立人工濕地時(shí)，選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用，B正確；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和生活污水中有機(jī)物中的化學(xué)能，因此適當(dāng)增加濕地植物的種類和數(shù)量，可提高流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；為防止?jié)竦刂参镌夂οx侵染，可使用性引誘劑誘捕害蟲進(jìn)行生物防治，D錯(cuò)誤。
53隨堂測(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究NaCl對(duì)某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（注:檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度為2μmolCO2/(m2·s)）
(1)實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取若干株__的該植物幼苗平均分成__組，依次編號(hào)。
②每天傍晚分別將__噴灑在各組幼苗的葉片上，次日上午10:00測(cè)定凈光合速率。
(2)結(jié)果與
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,經(jīng)分析可以得出結(jié)論__。
(3)研究小組利用上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步測(cè)定了對(duì)應(yīng)NaCl濃度下的胞間C02濃度(如圖2)、光合色素含量(如圖3)。當(dāng)NaCl濃度在200～250 mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于__，后者主要是由于__。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在試管中研究酵母菌的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，BTB為溴麝香草酚藍(lán)水溶液。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中， BTB溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用溫度計(jì)測(cè)量到溶液的溫度升高
D.為了酵母菌有充足的能源，葡萄糖溶液的濃度越高越好
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)體相對(duì)體積變化如圖，相關(guān)操作或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 0時(shí)刻滴加30%蔗糖溶液
B. 1時(shí)刻細(xì)胞與0時(shí)刻相比，細(xì)胞液濃度變大
C. 1.5h左右滴加清水
D. 3h后細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6-BA與2，4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是：
A. 0.5mg·L－16-BA與0.8mg·L－12，4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2，4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用
D. 6-BA和2，4-D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述正確的是（ ）
A.保存該器官時(shí)，氧氣濃度越低越好
B.氧氣濃度為0時(shí)，該器官不進(jìn)行呼吸作用
C.氧氣濃度在10%以上時(shí)，該器官只進(jìn)行有氧呼吸
D.氧氣濃度在10%以下時(shí)，該器官只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某一個(gè)二倍體動(dòng)物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂的圖像，下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲、乙、丙圖所示時(shí)期均為細(xì)胞分裂后期，染色體數(shù)目較其前一個(gè)時(shí)期均加倍
B. 甲圖所得子細(xì)胞為精細(xì)胞或卵細(xì)胞或第二極體
C. 甲、丙細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)相等
D. 丙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某39肽中共有甘氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉這4個(gè)氨基酸，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽如下圖，則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是（ �。�
A.8、31、35
B.4、5、 31
C.7、4、 31
D.3、32、38
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示（實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜）請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為__________ 、___________ 、___________；實(shí)驗(yàn)1的無(wú)關(guān)變量可能有________________（答出兩種）；
（2）實(shí)驗(yàn)1可以體現(xiàn)了酶具有___________，原理是__________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是________________有限；
（4）實(shí)驗(yàn)1若溫度升高10℃，加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將________（填“增大”或“減小”）；
（5）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為_______，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH 小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________________________。
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