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				9．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
          B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
          C．細(xì)胞溶膠是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
          D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
          解答 解：A、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場(chǎng)所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白，A錯(cuò)誤；
          B、在分泌蛋白的合成過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，向高爾基體運(yùn)輸，B正確；
          C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞溶膠）是新陳代謝的主要場(chǎng)所，C正確；
          D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃珼正確．
          故選：A．
          點(diǎn)評(píng) 本題考查分泌蛋白的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是（　　）
          A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng)
          B．[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中的過(guò)程需要氧氣參與
          C．[H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
          D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自于水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)．某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
          （1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：
          分組
          步驟          		紅粒管白粒管對(duì)照管
          �、�加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C
          �、�加緩沖液（mL）111
          �、�加淀粉溶液（mL）111
          �、�37保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色
          顯色結(jié)果+++++++++
          步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水，步驟②中加緩沖液的目的是控制pH．
          （2）顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越．若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)縮短．
          （3）小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案：

          X處理的作用是使β-淀粉酶失活．若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為白粒管顏色顯著紅粒管淺于（填“深于”或“淺于”），則表明是α-淀粉酶活性引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
          A．內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、激素、抗體等信號(hào)分子
          B．內(nèi)環(huán)境滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和K+
          C．內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)能在一定程度上減弱內(nèi)部或外來(lái)酸、堿對(duì)機(jī)體pH的影響
          D．葡萄糖在血漿中氧化分解為細(xì)胞提供能量，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析，下列敘述中不正確的是（　　）
          A．圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段中某一時(shí)期，該時(shí)期無(wú)核膜、核仁，有紡錘體、染色體
          B．此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0
          C．圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)旺盛
          D．圖②中C→D形成與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)，需線粒體供能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析，下列判斷正確的是（　�。�
          A．圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
          B．若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②
          C．該細(xì)胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動(dòng)
          D．該細(xì)胞圖①中有10條染色體，10個(gè)DNA分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．某二倍體植物（2N=36）的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)等位基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制，花色色素合成的途徑如圖1所示．研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖2所示，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中配對(duì)的3條染色體，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞一極．
          r
          （1）若某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型且比例為3：1，則該正常紅花植株的基因型為iiDDRr或iiDdRR，由圖1可知，基因是如何控制生物性狀的關(guān)系的？基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀
          （2）基因R與突變后產(chǎn)生的r基因，所含的脫氧核苷酸數(shù)目的關(guān)系是相等或不相等（填“相等”、“不相等”或“相等或不相等”）．
          （3）突變體①、②、③的花色相同，突變體②發(fā)生的變異類型為染色體數(shù)目變異．突變體①在有絲分裂后期有72條染色體．
          （4）為了確定iiDdRrr植株屬于圖2中的哪一種突變體，某小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換，各種類型的配子活力相同，無(wú)致死現(xiàn)象．）
          實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為iiDDrr的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．
          結(jié)果預(yù)測(cè)：
          I．若子代中紅花：粉紅花：白花=1：1：2，則其為突變體①；
          Ⅱ．若子代中紅花：粉紅花：白花=1：2：3，則其為突變體②；
          Ⅲ．若子代中紅花：粉紅花：白花=1：0：1，則其為突變體③．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．如圖表示在適宜的溫度下測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的相對(duì)變化量）．在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如下表：
          組  別123456789
          光  質(zhì)自然光紅光藍(lán)光橙光紫光黃光靛光綠光無(wú)光
          O2相對(duì)變化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
          注：O2相對(duì)變化量，+表示增加，-表示減少
          （1）該實(shí)驗(yàn)的目的探究光質(zhì)（光的顏色或光的波長(zhǎng)）對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，第9組的作用是既可作為對(duì)照組又可作為測(cè)其呼吸作用的組，實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是提供（光合作用需要的）CO2．
          （2）在綠光條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體（線粒體/葉綠體），如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將增加．
          （3）在黃光條件下，該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是7，此時(shí)發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是水的光（分）解、[H]與ATP的合成．
          （4）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，在大棚種菜時(shí)需要用無(wú)色的玻璃．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是( )
          A.圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙的過(guò)程
          B.神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì)，而是一種信息分子
          C.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化
          D.刺激B的某一部位，一段時(shí)間以后A上可以檢測(cè)到膜電位的變化
          

			
          

			
          
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