日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農業(yè)生產技術,目前也用于植物體內物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結果見圖甲。

          1)上述嫁接體能夠成活,是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成______組織后,經_________形成上下連通的輸導組織。

          2)研究者對XM植株的相關基因進行了分析,結果見圖乙。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結構變異中的_______變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L為模板可轉錄出_______,在_______上翻譯出蛋白質,M植株鼠耳葉形的出現可能與此有關。

          3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進行了相關檢測,結果見下表。

          實驗材料

          檢測對象

          M植株的葉

          X植株的葉

          接穗新生葉

          P-L mRNA

          P-L DNA

          ①檢測P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板_______cDNA,然后用PCR技術擴增目的片段。

          ②檢測P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術對圖乙中_______(選填序號)位點之間的片段擴增。

          a Ⅰ~Ⅱ b Ⅱ~Ⅲ c Ⅱ~Ⅳ d Ⅲ~Ⅳ

          4)綜合上述實驗,可以推測嫁接體中P-L基因的mRNA_______。

          【答案】愈傷 細胞分化 重復 mRNA 核糖體 逆轉錄 c 從砧木被運輸到接穗新生葉中,發(fā)揮作用,影響新生葉的形態(tài)

          【解析】

          嫁接,是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接是利用植物受傷后具有愈傷的機能來進行的。性狀是由基因控制的,基因表達的過程包括轉錄和翻譯。PCR是體外擴增DNA的一種方式,需要模板、酶、原料、設計引物等。反應中有兩條引物,即5′端引物和3′引物。設計引物時以一條DNA單鏈為基準(常以信息鏈為基準),5′端引物與位于待擴增片段5′端上的一小段DNA序列相同;3′端引物與位于待擴增片段3′端的一小段DNA序列互補。愈傷是指植物體的局部受到創(chuàng)傷刺激后,在適宜環(huán)境條件下,在傷口表面新生的組織。它由活的薄壁細胞組成,可起源于植物體任何器官內各種組織的活細胞。愈傷的形成可減少水分蒸騰、氧化變質,還可阻止病菌侵入,從而恢復被破壞的表面保護結構。

          1)嫁接的位置受損傷,機體會形成愈傷組織。愈傷組織進一步分裂分化,會形成上下連通的輸導組織。

          2)從圖乙可知,M植株多了一段P基因片段,類似于染色體變異中的重復;虮磉_的過程包括轉錄和翻譯,轉錄以基因的一條鏈為模板,合成mRNA,翻譯在核糖體上進行。

          3)①以mRNA為模板,合成DNA的過程,稱為逆轉錄。②用PCRP-L 基因進行擴增,都只能擴增P片段,只能擴增基因L,所以選擇C選項,可對 P-L基因進行擴增。

          4)從表中分析, X植株的葉中無P-L DNAmRNAM植株的葉有P-L DNAmRNA且有鼠耳葉,而接穗新生葉中有鼠耳葉,那么嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉的原因就可能是從砧木被運輸到接穗新生葉中,發(fā)揮作用,影響新生葉的形態(tài)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組讓白眼雌果蠅(XbXb)與紅眼雄果蠅(XBY)雜交,產生的子代中發(fā)現了一只白眼的雌果蠅。下表所示的是幾種性染色體異常果蠅的性別及發(fā)育情況。

          XXY

          XO

          XYY

          YY

          XXX

          ,可育

          ,不育

          ,不育

          死亡

          死亡

          :其中XXY的果蠅,減數分裂時任意的兩條性染色體移向一極,另一條移向另一極。請回答

          1)興趣小組對子代出現白眼雌果蠅的原因提出兩個解釋(不考慮環(huán)境因素和染色體結構變異)

          解釋1:白眼雌果蠅的出現是由于親本中的雄果蠅在減數分裂過程中發(fā)生基因突變導致。

          解釋2:白眼雌果蠅的出現是由于___________導致。

          2)若解釋1成立,則該白眼雌果蠅的基因型是______。若解釋2成立,則該白眼雌果蠅的基因型是_____,可產生的配子類型和比例是_________。

          3)請設計一個雜交實驗探究該白眼雌果蠅出現的原因。

          ①雜交實驗方案:____________。

          ②預期實驗結果及結論:若___________,則解釋1成立。

          __________,則解釋2成立。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是種群的社群壓力對種群數量影響的調節(jié)模式圖,下列有關敘述正確的是( 。

          A.社群壓力增大會導致由效應T細胞分泌的抗體數量明顯減少

          B.社群壓力增大會導致機體胰島B細胞分泌的胰島素明顯減少

          C.社群壓力僅通過體液調節(jié)和免疫調節(jié)方式對種群數量進行調控

          D.社群壓力增大引起出生率下降、死亡率上升,種群數量降低

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。光調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下。下列相關分析不正確的是(

          A.鳥類的繁殖活動通過機體的神經-體液調節(jié)完成

          B.AB分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素

          C.鳥類的繁殖活動是機體對春季溫度變化的響應

          D.C可通過反饋作用調節(jié)激素AB的分泌

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關系示意圖。請回答下列問題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構成的食物網中,雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。

          (2)從圖1所示的營養(yǎng)關系分析,屬于分解者的有__________。有機碎屑被徹底分解產生的__________(至少寫出兩類)等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

          (3)由于喬木的遮擋程度不同,導致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布體現了群落具有__________結構。

          (4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________(填序號)。

          ①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

          (5)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖,其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________(填圖2中字母)中,乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________(用圖2中字母和計算符號表示)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1941年魯賓和卡門用小球藻做了三組實驗,每一組提供給小球藻的水和碳酸氫鹽中都含有比例不等的18O,分析每組產生的氧氣中18O比例,結果如下:

          水中18O比例

          碳酸氫鹽中的18O的比例

          產生的氧氣中的18O比例

          實驗1

          085%”

          061%

          086%

          實驗2

          020%

          040%

          020%

          實驗3

          020%

          057%

          020%

          對(1)該實驗中碳酸氫鹽的作用是為小球藻提供____________________。

          2)從實驗結果可以得出的結論是__________________________。

          3)該實驗成功的關鍵是運用了同位素標記法,下列實驗中也運用了該項技術的有__________。

          A.噬菌體侵染細菌實驗 B.促胰液素的發(fā)現

          C.研究分泌蛋白的合成與分泌 D.人鼠細胞融合實驗

          4)如圖是小球藻的光合作用和呼吸作用的示意圖。

          B代表一種反應過程,則其發(fā)生的場所是________。若C代表細胞質基質,則D代表的細胞結構是________。圖中ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在__________(填“BC”“CD”或“BD”)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將去除尖端的燕麥胚芽鞘分別放在水(a)或一定濃度的生長素溶液(b)中培育18小時,觀察胚芽鞘的生長狀況,下列有關實驗的敘述錯誤的是(

          A.a組與b組比較可研究生長素對胚芽鞘生長的影響

          B.所用胚芽鞘去除尖端的目的是便于測量胚芽鞘長度

          C.兩組實驗需測定胚芽鞘的初始長度用以計算伸長量

          D.結果說明該濃度生長素能夠促進胚芽鞘的伸長生長

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】膏桐(落葉灌木或小喬木)多生長于云南元謀干熱河谷地區(qū)。結實率和種子萌發(fā)率較高,根系發(fā)達,耐干旱耐貧瘠,是干熱河谷地區(qū)保持水土、促進植被恢復的樹種之一。近年來,因其種子油經過加工可制成清潔環(huán)保的生物柴油而備受關注。

          1)研究者在同一條盤山公路的帶狀坡面上采用__________法調查膏桐的種群密度,取樣的關鍵是要做到__________

          2)研究者根據膏桐的株高和直徑,將膏桐的發(fā)育階段劃分為5個等級,數據如下圖。

          ①該圖反映了膏桐種群特征中的_________,由此可以推測其未來種群密度的變化是_________。

          ②分析圖中幼樹( II )比例低的原因是:樹苗( I)數量過多,導致_________激烈,且幼苗過于幼小,抗逆性較差。

          3)研究者同時統(tǒng)計了___________,結果發(fā)現木本、草本植物達100余種,且膏桐為優(yōu)勢種;研究還發(fā)現,各物種對環(huán)境需求差異較大,推測群落內_________不激烈,有利于群落維持穩(wěn)定。

          4)綜合考慮膏桐的生態(tài)效益和經濟效益以及目前地少人多的現狀,請就如何合理利用膏桐資源(最大限度的發(fā)揮膏桐的作用)提出你認為可以進一步研究的2個問題。_________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】丙酮酸激酶缺乏癥(PKD)是一種單基因遺傳病,會引起紅細胞破裂,導致溶血性貧血。該基因(用A、a表示)位于15號染色體上,多為隔代遺傳。某家庭申小明和父親表現正常,母親患病。

          1PKD的遺傳方式是_________。

          2小明父親的基因型是_________,其體內可能不含致病基因的細胞有_________

          A.精原細胞 B.初級精母細胞

          C.次級精母細胞 D.精子

          3小明的母親生育二胎時,進行了產前基因診斷,母親和小明的丙酮酸激酶缺乏癥基因分析的電泳帶譜結果如圖(不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶),據此分析圖中電泳條帶①表示的基因是_________,胎兒的電泳帶譜組成(用編號①②表示)可能是_________。

          4從根本上治療該遺傳病的方法是 。

          A.加強鍛煉B.向造血干細胞導入正;

          C.定期輸血D.每日飲食補充含鐵豐富的食物

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案