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          【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是
          A. 尖端、尖端、尖端
          B. 尖端、尖端、尖端下部的伸長區(qū)
          C. 尖端、尖端下部的伸長區(qū)、尖端下部的伸長區(qū)
          D. 尖端、尖端下部的伸長區(qū)、尖端
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          據(jù)題文的描述可知，該題考查學(xué)生對(duì)生長素的發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
          生長素由胚芽鞘的尖端產(chǎn)生，胚芽鞘的尖端是感受單側(cè)光刺激的部位，而彎曲生長的部位則在尖端下部的伸長區(qū)，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞，他的大腦受損的區(qū)域可能是
          A. W區(qū) B. S區(qū) C. V區(qū) D. H區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用T2噬菌體侵染細(xì)菌證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，同位素標(biāo)記方案是（ ）
          A. 用14C 對(duì)T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記
          B. 制備DNA中含32P和蛋白質(zhì)中35S的T2噬菌體
          C. 制備DNA中含32P或蛋白質(zhì)中35S的T2噬菌體
          D. 用18O對(duì)T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知雌果蠅在某常染色體隱性基因（e）純合時(shí)轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅，若一對(duì)雜合的雌雄果蠅交配，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A.F1代雄果蠅中共有4種基因型
          B.F1代雌雄比例接近1：2
          C.F1代雄果蠅中不含Y染色體的個(gè)體占  .
          D.雌果蠅性反轉(zhuǎn)前后遺傳物質(zhì)改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”（可被腸道直接吸收），為許多藥物的利用提供了一條途徑．“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是：（　�。�
          ①自由擴(kuò)散 ②滲透作用 ③主動(dòng)運(yùn)輸 ④以上都不是
          A. ①②③ B. ③ C. ④ D. ②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為噬菌體感染細(xì)菌后，細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
          A.可在培養(yǎng)基中加入3H﹣尿嘧啶用以標(biāo)記RNA
          B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物
          C.第0min時(shí)，與DNA雜交的RNA來自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄
          D.隨著感染時(shí)間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于孟德爾進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)所采用的材料的描述不正確的是
          A. 具有不易區(qū)分的相對(duì)性狀 B. 自花傳粉
          C. 閉花受粉 D. 自然狀態(tài)下一般為純種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于糖的有氧分解的敘述不正確的是（　�。�
          A. 主要在線粒體中進(jìn)行的
          B. 糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒的結(jié)果類似，過程完全不同
          C. 該過程由多個(gè)反應(yīng)組成，每個(gè)反應(yīng)都由特定的酶催化
          D. 釋放的能量全部轉(zhuǎn)移到ATP中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是（　�。�
          A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
          B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸
          C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
          D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
          

			
          

			
          
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