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        1. 【題目】下列關于伴性遺傳及相關特點的敘述正確的是(

          A.人類紅綠色盲患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象

          B.外耳道多毛癥患者產生的精子中均含有該致病基因

          C.紅綠色盲的遺傳不遵循孟德爾的分離定律

          D.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生下了一個患病的女孩,則該致病基因一定是隱性基因且位于常染色體上

          【答案】D

          【解析】

          A、伴X染色體隱性遺傳病具有隔代遺傳的特點,但患病家系的系譜圖中不一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象,A錯誤;
          B、外耳道多毛癥是伴Y染色體遺傳,患者精子里面可能含X染色體,則不含有該致病基因,B錯誤;
          C、孟德爾分離定律適用于真核生物有性生殖的細胞核遺傳,故紅綠色盲的遺傳也遵循孟德爾的分離定律,C錯誤;
          D、正常夫婦生患病女孩,屬于無中生有現(xiàn)象,屬于隱性遺傳病,且患者為女孩,故是常染色體隱性遺傳病,D正確。
          故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細胞呼吸過程,其中a、b表示物質,①~④表示主要步驟,請回答下列問題:

          (1)圖中a表示的物質是________b表示的物質是____________。

          (2)圖中②、③過程中都有CO2產生,其場所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產生能量外,還產生__;在①~④過程中釋放能量最多的是____

          (3)某一生物體無氧呼吸的產物若為乳酸,葡萄糖中化學能的去向除去ATP、熱能,還有儲存在__________中的 _______能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某雙鏈DNA 分子由500 個堿基對組成,其中,胞嘧啶為300 個,復制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000 個,該DNA 分子復制了( )

          A.4 B.5 C.6 D.7

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物基因在染色體上的位置關系如圖所示。該生物性原細胞經減數(shù)分裂形成了下圖中的四種配子。關于這四種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法不正確的是(  )

          A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

          B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

          C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉移到非同源染色體上

          D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復制時導致基因A或a缺失

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,下圖表示該食物鏈中蛇和貓頭鷹的食物情況。請回答下列問題:

          (1)蛇和貓頭鷹之間的能量傳遞效率可以表示為_______________(用序號表示)。

          (2)蛇和貓頭鷹用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量分別為________、_________(用序號表示)。

          (3)在上述食物鏈中各個營養(yǎng)級生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有______能力,生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎是______________。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是在生產者、____________________________之間完成的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某細胞中遺傳信息的傳遞,據(jù)圖分析下列相關敘述正確的是(

          A.DNA雙鏈主要在細胞核中合成,多肽鏈在細胞質的核糖體上合成

          B.圖中酶a代表解旋酶,酶b代表DNA聚合酶

          C.轉錄形成mRNA時,游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的堿基相撞

          D.結構cmRNA的結合部位會形成2tRNA的結合位點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用強度可以用多種指標表示,以下不適合的是

          A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.O2釋放量D.CO2吸收量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖,相關描述正確的是

          A. 圖中有3種細胞能夠對病菌進行特異性識別

          B. 物質I具有促進細胞D增殖分化的作用

          C. 物質I和物質Ⅱ都屬于免疫活性物質

          D. 細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用

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          【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是( )

          A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同

          B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

          C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

          D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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