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          【題目】下列關(guān)于伴性遺傳及相關(guān)特點(diǎn)的敘述正確的是（ ）
          A.人類紅綠色盲患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象
          B.外耳道多毛癥患者產(chǎn)生的精子中均含有該致病基因
          C.紅綠色盲的遺傳不遵循孟德爾的分離定律
          D.一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個(gè)患病的女孩，則該致病基因一定是隱性基因且位于常染色體上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、伴X染色體隱性遺傳病具有隔代遺傳的特點(diǎn)，但患病家系的系譜圖中不一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
          B、外耳道多毛癥是伴Y染色體遺傳，患者精子里面可能含X染色體，則不含有該致病基因，B錯(cuò)誤；
          C、孟德爾分離定律適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳，故紅綠色盲的遺傳也遵循孟德爾的分離定律，C錯(cuò)誤；
          D、正常夫婦生患病女孩，屬于無中生有現(xiàn)象，屬于隱性遺傳病，且患者為女孩，故是常染色體隱性遺傳病，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟，請回答下列問題: 
          （1）圖中a表示的物質(zhì)是________，b表示的物質(zhì)是____________。
          （2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生__；在①～④過程中釋放能量最多的是____。
          （3）某一生物體無氧呼吸的產(chǎn)物若為乳酸，葡萄糖中化學(xué)能的去向除去ATP、熱能，還有儲(chǔ)存在__________中的 _______能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某雙鏈DNA 分子由500 個(gè)堿基對組成，其中，胞嘧啶為300 個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000 個(gè)，該DNA 分子復(fù)制了（ ）
          A.4 次B.5 次C.6 次D.7 次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了下圖中的四種配子。關(guān)于這四種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法不正確的是(　　)
          A. 配子一的變異屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
          B. 配子二發(fā)生了染色體變異，最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
          C. 配子三發(fā)生了染色體易位，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上
          D. 配子四的變異屬于基因突變，原因可能是染色體復(fù)制時(shí)導(dǎo)致基因A或a缺失
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，下圖表示該食物鏈中蛇和貓頭鷹的食物情況。請回答下列問題：
          (1)蛇和貓頭鷹之間的能量傳遞效率可以表示為_______________(用序號表示)。
          (2)蛇和貓頭鷹用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量分別為________、_________(用序號表示)。
          (3)在上述食物鏈中各個(gè)營養(yǎng)級生物的數(shù)量能維持相對穩(wěn)定，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______能力，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)是______________。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、____________________________之間完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞，據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A.DNA雙鏈主要在細(xì)胞核中合成，多肽鏈在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成
          B.圖中酶a代表解旋酶，酶b代表DNA聚合酶
          C.轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)，游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的堿基相撞
          D.結(jié)構(gòu)c與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示，以下不適合的是
          A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.O2釋放量D.CO2吸收量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的是
          A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別
          B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
          C. 物質(zhì)I和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
          D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是（ ）
          A. 因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同
          B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
          C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
          D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
          

			
          

			
          
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