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        1. 【題目】十年前兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn),將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)中,可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是

          A. 改造和優(yōu)化人類(lèi)基因組結(jié)構(gòu)

          B. 突破干細(xì)胞定向分化的障礙

          C. 解決異體組織/器官排斥難題

          D. 克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物個(gè)體

          【答案】C

          【解析】這項(xiàng)技術(shù)的重要意義在于使已高度分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,形成多能干細(xì)胞,而不是改造和優(yōu)化人類(lèi)基因組結(jié)構(gòu);B項(xiàng)屬于理論方面的意義,不屬于應(yīng)用前景;該項(xiàng)技術(shù)不能用于產(chǎn)生個(gè)體,克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物個(gè)體可以通過(guò)核移植技術(shù)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無(wú)氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有

          酒精 乳酸 CO2 H2O ATP

          A. ①③⑤ B. ②④⑤

          C. ①③④⑤ D. ②③④⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在纖維素分解菌分離與鑒定實(shí)驗(yàn)中,用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類(lèi)分別為(  )

          A. 固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 B. 固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基

          C. 液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 D. 液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一個(gè)非常龐大的某昆蟲(chóng)種群,個(gè)體間隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和遷出,無(wú)突變,自然選擇對(duì)A和a基因控制的性狀沒(méi)有作用。從該種群中隨機(jī)抽取若干個(gè)體,測(cè)得基因型為aa的個(gè)體所占比例為16%,若將該種群中aa的個(gè)體全部淘汰,剩余的個(gè)體隨機(jī)交配,則下一代中aa個(gè)體所占的比例為

          A B C D

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】信使RNA中核苷酸的順序是由下列哪項(xiàng)決定的

          A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的核苷酸的排列序列

          B.蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列序列

          C.核糖體RNA中核苷酸的排列序列

          D.DNA分子中的脫氧核苷酸的排列序列

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)興中學(xué)在生物園里設(shè)計(jì)了一個(gè)污水處理的人工濕地,使教師和學(xué)生產(chǎn)生的城市污水經(jīng)過(guò)水質(zhì)凈化后再排入白水塘。根據(jù)下面的示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。

          1人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 ,蘆葦、 綠藻、黑藻分布于不同水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在 結(jié)構(gòu)上有明顯的 現(xiàn)象。

          2與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。

          3人工濕地可以?xún)艋鞘形鬯珜?duì)污水排放量還要加以控制,原因是 。

          4除凈化水質(zhì)外,蘆葦還具有編織籮筐、觀賞和營(yíng)造生物棲息環(huán)境等多方面的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

          5如果人工濕地建成了,其群落演替類(lèi)型是_ 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯溶解

          B. 等培養(yǎng)基冷卻50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

          C. 待平板冷卻凝固5~10 分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置

          D. 操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是

          A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)

          B. 外來(lái)物種入侵一定使生物多樣性增加

          C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定

          D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】天津市公安局利用DNA鑒定“8.12”天津港瑞海公司所屬危險(xiǎn)倉(cāng)庫(kù)爆炸中遇難者的身份.下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. DNARNA都可以攜帶遺傳信息

          B. DNA的基本單位是脫氧核苷酸

          C. DNA含有四種堿基

          D. 水稻根尖細(xì)胞中的DNA存在于線粒體、葉綠體和細(xì)胞核中

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          同步練習(xí)冊(cè)答案