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          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是
          A．生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換 B．性激素的合成與生物膜有關(guān)
          C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換 D．流動鑲嵌模型屬于概念模型
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】有氧呼吸過程的第三階段以及光反應(yīng)產(chǎn)生ATP在生物膜上合成，生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車間，性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，性激素的合成與生物膜有關(guān)，B正確；生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換如興奮傳到突觸后膜時，化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘�，C正確；生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，屬于物理模型．D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血漿中的水來自（ ）
          A．組織液   B．血漿、消化道
          C．消化道、組織液、淋巴 D．淋巴、組織液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的體液是指（ ）
          A．細(xì)胞內(nèi)液和血漿   B．細(xì)胞外液和消化液
          C．細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境 D．組織液和內(nèi)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導(dǎo)度來表示，它反映了單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmol CO2·m－2·s－1）。請分析回答：
          時刻
          0：00
          3：00
          6：00
          9：00
          12：00
          15：00
          18：00
          21：00
          24：00
          植物Ⅰ
          38
          35
          30
          7
          2
          8
          15
          25
          38
          植物Ⅱ
          1
          1
          20
          38
          30
          35
          20
          1
          1
          （1）請在坐標(biāo)圖中畫出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。
          （2）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是 。
          （3）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物________，影響其光合作用強度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有 （寫出兩種即可）等。
          （4）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①～④表示不同過程）。
          凌晨3：00時，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進(jìn)行的生理過程有 （填圖中序號）。過程①產(chǎn)生的三碳化合物的具體名稱是 ，過程③除需要酶的催化外還需要
          等物質(zhì)的參與。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家做過這樣的實驗：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，記錄到的結(jié)果如下圖所示，下列說法錯誤的是
          A. 水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與
          B. 此過程中水稻沒有吸收Ca2+，但卻正常吸水，所以結(jié)束時溶液中Ca2+濃度比初始值大
          C. 番茄與水稻相比，對Ca2+、Mg2+需要量大，對Si044-需要量小
          D. 此實驗證明不同植物對同一種離子的吸收具有選擇性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某二倍體植物花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1自交得到的F2的表現(xiàn)型及比例為
          A. 紅色：粉紅色：紫色：白色=6：3：3：4
          B. 粉紅色：紅色：紫色=1：2：1
          C. 紅色：粉紅色：紫色：白色=9：3：3：1
          D. 粉紅色：紫色：紅色=3：9：4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由 構(gòu)成的液體環(huán)境叫做 ，主要包括 、 和 等．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。關(guān)于這兩個實驗的分析正確的是（ ）。
          A．甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的原理是基因重組
          B．乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣，離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離
          C．用32P、35S標(biāo)記的噬菌體，分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
          D．若用無放射性標(biāo)記的噬菌體，侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要分布在上清液中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是（ ）
          A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1
          C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶2
          

			
          

			
          
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