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          【題目】人們用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的 （ ）
          A．能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系 B．能量與個(gè)體大小的關(guān)系
          C．能量與個(gè)體數(shù)量的關(guān)系 D．能量與生物代謝類(lèi)型的關(guān)系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級(jí)遞減的，即營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所含的能量越少，所以人們就將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，叫做能量金字塔，用此可說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述正確的是（ ） 

          A.玉米種子細(xì)胞中，物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素
          B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F
          C.物質(zhì)C約有20種，在人體細(xì)胞中均可合成
          D.不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是D的連接方式不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在曬干的谷物中，水的含量約占13％～15％，曬干過(guò)程中丟失的水分主要是 （ ）
          A.自由水
          B.蒸發(fā)水
          C.結(jié)合水
          D.結(jié)晶水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（ ）
          A. 基因突變都是有害的，不利于生物進(jìn)化
          B. 基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過(guò)程中
          C. 只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變
          D. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）
          ①蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 
          ②變形蟲(chóng)伸出偽足
          ③吞噬細(xì)胞吞噬病菌
          A.①②
          B.②③
          C.①③
          D.①②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題． 

          （1）此圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 ．
          （2）細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[] ．
          （3）核膜由層膜組成，其膜與[]膜相連，從而加強(qiáng)了與在生命活動(dòng)過(guò)程中的聯(lián)系．
          （4）細(xì)胞核的生理功能是的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為動(dòng)物的某種生理過(guò)程示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
          A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 為雌性激素
          B. 激素 Y 進(jìn)入靶細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
          C. 該生理過(guò)程中既存在分級(jí)調(diào)節(jié)，又 存在反饋調(diào)節(jié)
          D. 長(zhǎng)期注射激素 Y 會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮，甚至失去生殖能力
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。
          (1)寫(xiě)出甲乙丙分別代表什么。____
          (2)b經(jīng)________反應(yīng)合成丙；連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是________。
          (3)下列結(jié)構(gòu)式是某種蛋白質(zhì)被分解后的末端部分：這部分結(jié)構(gòu)式中有________個(gè)肽鍵，左端第一個(gè)氨基酸的R基團(tuán)是________，左端第三個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有兩個(gè)____，其中一個(gè)位于R基團(tuán)上。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是
          A．都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離
          B．都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察
          C．在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍
          D．在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板
          

			
          

			
          
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