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          【題目】涂布平板操作需要用到（ ）
          A.接種環(huán)、滴管、酒精燈
          B.接種環(huán)、移液管、酒精燈
          C.涂布器、移液管、酒精燈
          D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：涂布平板時，需要移液管將菌液進行一系列梯度的稀釋；需要用酒精燈對涂布器進行灼燒滅菌；進行涂布時，需要用涂布器將菌液涂布均勻，該操作要在酒精燈的火焰旁進行． 故選：C．
          稀釋涂布平板法是指將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分布涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)．涂布接種，即用涂布器將稀釋菌液均勻地涂布在平板上．微生物接種的核心是要防止雜菌的污染，保證培養(yǎng)物的純度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，有關敘述不正確的是
          A.圖中1、2均含有少量的DNA和RNA
          B.1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過膜的層數(shù)為4層
          C.如果此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉2和4
          D.3是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的中心
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嚴重聯(lián)合性免疫缺陷癥是一種T淋巴細胞缺乏腺苷脫氨酶（ADA）引起的疾病，通過基因工程的方法將正常ADA基因導入患者細胞中進行治療。圖分別表示正常ADA基因、金屬硫蛋白基因（含有該基因的細胞能在含重金屬鎘的培養(yǎng)基中生長）和質粒（總長為3.8kb，lkb=1000對堿基），ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均為限制酶。
          （1）基因工程的理論依據(jù)是不同生物_____________(多選）。
          A．細胞結構相同 B．DNA雙螺旋結構相同
          C．都遵循中心法則 D．共用一套密碼子
          （2）為了篩選含有目的基因的受體細胞，需要先將目的基因和標記基因連接形成融合基因。首先用__________________________限制酶切割正常腺苷脫氨酶基因與金屬硫蛋白基因，然后用DNA連接酶將它們連接形成融合基因。
          （3）將上述融合基因與圖17中的質粒構建成重組質粒時，應選用的限制酶是_______。
          A．ClaⅠ B．SacⅠ和XbaⅠ
          C．ClaⅠ和XbaⅠ D．ClaⅠ和SacⅠ
          （4）若該融合基因長1.9kb，據(jù)圖分析，此重組質粒大小為__________kb。
          （5）重組質粒應導入的受體細胞是病人的T淋巴細胞。若上述基因工程的受體細胞為微生物，目的基因也可以表達成功。請結合題意闡述目的基因可以在微生物等受體細胞中得以表達的原因：_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞膜的組成成分中，一般不含（ ）
          A.磷脂
          B.核酸
          C.蛋白質
          D.糖類
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組設計的釀制果醋的基本流程是如下所示，請回答：
          （1）過程①操作是____________（先切塊后清洗 / 先清洗后切塊），過程④需要加入無菌水對果酒進行稀釋，原因是_____________________________________。
          （2）過程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________，白砂糖的添加量對酒精生成量的影響如圖所示，因此白砂糖的添加量為__________最為合理。
          （3）為鑒定果醋是否釀制成功，除了嘗、嗅之外，還可以通過觀察_______________和檢測比較_________作進一步的鑒定。
          （4）為進一步純化制作果醋的微生物，可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法，這兩種純化方法的共同點是______________________________________________（答出兩點）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是（ ）
          A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
          B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
          C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
          D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家用磷脂分子制作脂質體并裹入DNA，有效地將DNA導入細胞，用于轉基因實驗，過程如下圖所示。下列敘述不正確的是
          A.脂質體和細胞膜均含有磷脂分子
          B.細胞膜是細胞這一生命系統(tǒng)的邊界
          C.脂質體與細胞結合的過程與細胞膜上的脂質等物質無關
          D.DNA進入細胞后，可以作為遺傳物質改變細胞的遺傳特性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某二倍體生物出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁4種類型的變異，圖甲中字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是 　
          A. 圖示的生物變異都是染色體變異
          B. 如果圖乙為精原細胞，則不能產生正常的配子
          C. 圖丁所示的變異類型能產生新的基因
          D. 圖甲和圖丙所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答下列有關“植物細胞質壁分離與復原”實驗的相關問題：
          （1）某同學擬用紫色洋蔥觀察質壁分離，則理想取材部位是__________。制片、初次觀察后，從蓋玻片的一側滴加蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。此時，用吸水紙吸引的目的是_________________。
          （2）圖中①③處的液體分別是__________和__________。細胞質壁分離的過程中，水滲透的方向是__________，①處液體的濃度逐漸__________。
          （3）質壁分離的復原過程中，細胞的吸水能力逐漸__________。
          （4）具有活性的成熟植物細胞發(fā)生質壁分離的條件是__________。
          

			
          

			
          
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